校園心理劇提高大學(xué)生心理素質(zhì)的實(shí)踐模式研究
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【摘要】:校園心理劇集戲劇、小品、心理矯正為一體,將其引入大學(xué)校園心理健康教育實(shí)踐活動中,寓教于劇、寓教于樂,可對大學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康教育,深受師生歡迎。
【作者單位】: 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 校園心理劇 心理健康 大學(xué)生
【分類號】:G441
【正文快照】: 一、問題的提出為了使大學(xué)生心理健康教育更有效,在心理健康教育的實(shí)踐中,我們在堅(jiān)持傳統(tǒng)心理健康教育方式的同時(shí),積極挖掘和探索校園心理劇的作用,通過編、導(dǎo)、演校園心理劇,把大學(xué)生遇到的心理問題和應(yīng)受的心理健康教育融入一劇。寓教于劇、寓教于樂,對在校大學(xué)生進(jìn)行全面的
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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 肖e,
本文編號:635287
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