發(fā)布時(shí)間：2017-08-02 19:10

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園一日活動(dòng)中滲透心理健康教育的策略

  更多相關(guān)文章： 心理健康問題 幼兒心理健康教育 幼兒園 創(chuàng)造力 身體健康 心理障礙 人民教育家 陶行知 心理發(fā)展 策略

【摘要】：正我國(guó)偉大的人民教育家陶行知先生指出:"小孩的體力和心理都需要適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng),才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力,否則創(chuàng)造力就會(huì)被削弱,甚至于夭折。"幼兒的心理健康是指幼兒心理發(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組幼兒的正常水平,表現(xiàn)為情緒積極、性格開朗、無心理障礙、對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。幼兒的心理健康和身體健康同等重要,但是,在幼兒教育過程中,人們往往忽視幼兒心理健康教育。一、我國(guó)幼兒存在的主要心理健康問題有資料顯示,目前在我國(guó)幼兒中主要存在以下心理健康問
【作者單位】： 東�？h幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康問題 幼兒心理健康教育 幼兒園 創(chuàng)造力 身體健康 心理障礙 人民教育家 陶行知 心理發(fā)展 策略
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 我國(guó)偉大的人民教育家陶行知先生指出:“小孩的體力和心理都需要適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。有了適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng),才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力,否則創(chuàng)造力就會(huì)被削弱,甚至于夭折�！庇變旱男睦斫】凳侵赣變盒睦戆l(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組幼兒的正常水平,表現(xiàn)為情緒積極、性格開朗、無心理障礙、對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的

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