本文關(guān)鍵詞：基于智能手機(jī)的泛在學(xué)習(xí)應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 泛在學(xué)習(xí) 智能手機(jī) 教育游戲 數(shù)字化校園

【摘要】：從泛在學(xué)習(xí)的基本概念出發(fā),提出基于智能手機(jī)的泛在學(xué)習(xí)理念。從技術(shù)支持、智能手機(jī)自身的外在特性支持、泛在學(xué)習(xí)輔助性支持、社會環(huán)境支持等4個角度,分析基于智能手機(jī)的泛在學(xué)習(xí)的支持。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析基于手機(jī)短信的泛在學(xué)習(xí)、基于手機(jī)QQ的泛在學(xué)習(xí)、基于微信的泛在學(xué)習(xí)、基于微博的泛在學(xué)習(xí)、基于無需連接網(wǎng)絡(luò)的軟件平臺的泛在學(xué)習(xí)、基于手機(jī)教育游戲的泛在學(xué)習(xí)、基于數(shù)字化校園手機(jī)一卡通的泛在學(xué)習(xí)的幾個典型應(yīng)用。
【作者單位】： 湖北大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 泛在學(xué)習(xí) 智能手機(jī) 教育游戲 數(shù)字化校園
【分類號】：G434
【正文快照】： 1引言隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及移動通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,智能手機(jī)這一大眾化便攜移動終端逐漸普及。根據(jù)“諾盛研究”的調(diào)查結(jié)果,2005年,全球智能手機(jī)的銷量達(dá)5500萬部,是2004年的2.6倍。據(jù)媒體資訊發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,僅在中國,智能手機(jī)市場就由2010年12%的用戶市場占比增長到2011年第三

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本文編號：592059