本文關鍵詞：思想政治教育實踐育人路徑探析

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【摘要】：思想政治教育的本質(zhì)屬性不僅在于其政治性、精神性,而且在于其實踐性。當前,我國學校思想政治教育中實踐育人環(huán)節(jié)薄弱,重理論灌輸輕實踐體驗,重知識傳授輕能力培養(yǎng),重政治教育輕品質(zhì)養(yǎng)成。要克服此類弊端,需要深入研究思想政治教育對象的新特點,著力構建思想政治教育實踐教學體系,科學實施思想政治教育實踐育人考核評價,通過規(guī)范和強化思想政治教育實踐環(huán)節(jié),有效提升學生的思想政治素質(zhì)和人格道德品質(zhì),增強思想政治教育的實效性和針對性。
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;忻州師范學院思想政治理論教學研究部;
【關鍵詞】： 思想政治教育 實踐性 實踐育人
【分類號】：G41
【正文快照】： 長期以來,我國各級各類學校思想政治教育中實踐環(huán)節(jié)較為薄弱,對學生的學思結合、知行統(tǒng)一關注不夠,導致思想政治教育實效性、針對性差強人意。針對這一問題,深入研究德育對象的新特點,構建德育實踐教學體系,實施實踐育人科學考評,不失為提升學校思想政治教育實效性的可行舉措

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