本文關(guān)鍵詞：Q公司強(qiáng)化傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的競爭優(yōu)勢研究

  更多相關(guān)文章： Q公司 競爭優(yōu)勢 文化 價(jià)值鏈

【摘要】：根據(jù)價(jià)值鏈等相關(guān)理論，公司在競爭中優(yōu)于其他相同企業(yè)長處，尤其是自身可以長時(shí)間維持的優(yōu)勢，，是公司在價(jià)值鏈上的一些特有的戰(zhàn)略關(guān)鍵上的長處，盯住這些重要關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也就等同于抓住了價(jià)值鏈的所有。企業(yè)行業(yè)的不同，其核心的“戰(zhàn)略環(huán)節(jié)"是不同的。這樣，企業(yè)要想打造自己的競爭優(yōu)勢就要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)及自身?xiàng)l件等，找到自身價(jià)值鏈中的核心“戰(zhàn)略環(huán)節(jié)”，并將這些“戰(zhàn)略環(huán)節(jié)”作為重點(diǎn)加以提升。 本文是根據(jù)競爭優(yōu)勢的理論,通過研究且提升Q公司特有的而且不容易被同行業(yè)競爭對手所效仿的競爭優(yōu)勢的核心。在企業(yè)發(fā)展初期對公司和滬上知名傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同和它相關(guān)單位進(jìn)行資料搜集整理的基礎(chǔ)上,歸納分析了公司現(xiàn)有競爭能力的特點(diǎn),挖掘出自身特有的核心競爭優(yōu)勢。然后根據(jù)公司競爭能力的特性提出完善的方案,提升企業(yè)在行業(yè)里的競爭優(yōu)勢。為了強(qiáng)化公司的持續(xù)競爭優(yōu)勢,提出了以下措施:一方面,需要確立競爭優(yōu)勢，塑造公司難以被競爭對手超越的企業(yè)文化,維持和增強(qiáng)公司在產(chǎn)業(yè)里的競爭優(yōu)勢；另一方面,需要在企業(yè)文化指導(dǎo)下完善教學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化員工培訓(xùn)等，讓企業(yè)核心競爭力擁有持續(xù)不斷和自我提高來滿足日益變化的顧客需求,使公司保持在同行業(yè)競爭中的優(yōu)勢。 本文共分六個(gè)章節(jié)，第一章是緒論，第二章是企業(yè)競爭優(yōu)勢理論綜述，第三章是Q公司簡介，而作為研究的重點(diǎn)，本文首先從研究Q公司的競爭優(yōu)勢(第四章)入手，然后是研究如何強(qiáng)化優(yōu)勢(第五章)，最后是主要結(jié)論及不足(第六章)。
【關(guān)鍵詞】：Q公司 競爭優(yōu)勢 文化 價(jià)值鏈
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G522.72
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第一章 緒論9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究的目的及意義9-10
• 1.3 研究的方法及結(jié)構(gòu)10-12
• 第二章 企業(yè)競爭優(yōu)勢理論綜述12-20
• 2.1 戰(zhàn)略管理相關(guān)理論概述12-14
• 2.2 競爭優(yōu)勢相關(guān)理論概述14-18
• 2.2.1 價(jià)值鏈及相關(guān)競爭理論14-18
• 2.2.2 魚骨圖等相關(guān)分析法18
• 2.3 小結(jié)18-20
• 第三章 Q 公司介紹20-27
• 3.1 Q 公司簡介20
• 3.2 Q 公司在傳統(tǒng)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展歷程20-22
• 3.3 Q 公司價(jià)值流程22-25
• 3.4 小結(jié)25-27
• 第四章 Q 公司傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的競爭優(yōu)勢分析27-36
• 4.1 更低的成本27-29
• 4.2 令人滿意的教學(xué)質(zhì)量29-31
• 4.3 品牌的力量31-35
• 4.4 小結(jié)35-36
• 第五章 Q 公司如何強(qiáng)化傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的競爭優(yōu)勢36-51
• 5.1 強(qiáng)化成本控制36-38
• 5.2 優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量38-40
• 5.3 強(qiáng)化品牌優(yōu)勢40-41
• 5.4 優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)41-49
• 5.4.1 Q 公司企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)劃41-44
• 5.4.2 Q 公司企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施44-47
• 5.4.3 員工的企業(yè)文化知識培訓(xùn)47-49
• 5.5 由點(diǎn)及面全方位提高社會影響49-50
• 5.5.1 校區(qū)的戰(zhàn)略布點(diǎn)49
• 5.5.2 分析社會需求49
• 5.5.3 圍繞目標(biāo)，精心策劃組織49-50
• 5.5.4 密切聯(lián)系社會，強(qiáng)化對社會的服務(wù)功能50
• 5.6 小結(jié)50-51
• 第六章 論文結(jié)論51-52
• 6.1 結(jié)論51
• 6.2 不足51-52
• 致謝52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 葉克林;企業(yè)競爭戰(zhàn)略理論的發(fā)展與創(chuàng)新——綜論80年代以來的三大主要理論流派[J];江海學(xué)刊;1998年06期

2 葉東暉,宣國良;競爭優(yōu)勢理論綜述[J];經(jīng)濟(jì)問題探索;2001年06期

3 王慶喜,寶貢敏;企業(yè)資源理論述評[J];南京社會科學(xué);2004年09期

4 安景玲,齊二石,李中陽,李鋼;基于資源與能力的競爭力理論研究綜述[J];天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年04期

本文編號：574389