本文關(guān)鍵詞：美國新一代《K-12年級(jí)科學(xué)教育框架》簡介

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【摘要】：2012年,美國國家研究協(xié)會(huì)出臺(tái)了《K-12年級(jí)科學(xué)教育框架》,旨在為新的全國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)提供前期準(zhǔn)備。該框架的背景主要是美國共同核心標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)和對(duì)上一代科學(xué)教育課程與教學(xué)的反思,該框架秉承了"科學(xué)為大眾"的愿景,并通過幾個(gè)假設(shè)來支持框架的組織。該框架圍繞三個(gè)維度組織,即科學(xué)和工程實(shí)踐、跨學(xué)科的概念、學(xué)科核心觀念。該框架著重體現(xiàn)了注重實(shí)踐并讓學(xué)生在較少內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)進(jìn)展的思想。
【作者單位】： 臺(tái)州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 K-年級(jí) 科學(xué)教育框架
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“基于認(rèn)知過程的中學(xué)生科學(xué)學(xué)科能力的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)研究”(課題編號(hào):CHA110128)成果
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 美國“2061計(jì)劃”影響了直至今天美國及世界范圍內(nèi)的基礎(chǔ)教育。其中,三個(gè)關(guān)于科學(xué)教育的關(guān)鍵文件起到了支撐作用,即美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)(AAAS)出臺(tái)的《為全體美國人的科學(xué)》[1]和《科學(xué)素養(yǎng)的基準(zhǔn)》、[2]國家研究協(xié)會(huì)(NRC)出臺(tái)的《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》。[《3]為全體美國人的科學(xué)》

【相似文獻(xiàn)】

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