學(xué)校突發(fā)事件的媒體應(yīng)對(duì)策略
本文關(guān)鍵詞:學(xué)校突發(fā)事件的媒體應(yīng)對(duì)策略
更多相關(guān)文章: 學(xué)校 突發(fā)事件 媒體 應(yīng)對(duì)策略
【摘要】:突發(fā)事件發(fā)生時(shí),學(xué)校要重視網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播效應(yīng),根據(jù)媒體關(guān)注度劃分突發(fā)事件的級(jí)別,正確運(yùn)用媒體應(yīng)對(duì)策略。
【作者單位】: 大連教育學(xué)院教育信息技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)校 突發(fā)事件 媒體 應(yīng)對(duì)策略
【基金】:2011年遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題(JG11CB049)
【分類號(hào)】:G474
【正文快照】: 學(xué)校突發(fā)事件是指圍繞學(xué)校而產(chǎn)生的意外事故,直接或間接地影響到學(xué)校的發(fā)展,而以校園現(xiàn)有人力與資源,難以立即有效解決的緊急事件,均可稱為學(xué)校突發(fā)事件。[1]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,以微博、微信、視頻類網(wǎng)站,以及移動(dòng)通信為代表的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化作用日益凸顯,跟蹤影響廣泛的網(wǎng)絡(luò)
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 韓艷;;學(xué)校突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)策略[J];教學(xué)與管理;2010年25期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 簡(jiǎn)敏;校園危機(jī)與學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)[J];教學(xué)與管理;2005年06期
2 葉皓;;政府在突發(fā)事件處置中的輿論引導(dǎo)[J];現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào));2007年04期
3 孫斌;;學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理存在的問題及解決對(duì)策研究[J];中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào);2006年12期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊柳青;;學(xué)校管理工作中的心理、情感因素淺析[J];杭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期
2 胡永新;;論學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力管理[J];教育與現(xiàn)代化;2005年04期
3 吳天武;;人性化管理:學(xué)校管理觀念的革命[J];成人教育;2006年08期
4 蔣文寧;;文化視野下的學(xué)校管理初探[J];當(dāng)代教育論壇;2006年21期
5 陳雅芳;;論管理文化——學(xué)校管理的新理念[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
6 劉莉珍;;人本管理理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用及其管理模式的建立[J];黨史文苑;2008年04期
7 虞樂;;淺談教師非正式群體及其管理[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期
8 王劉琦;;現(xiàn)代學(xué)校管理和教師發(fā)展[J];繼續(xù)教育研究;2008年11期
9 魏潘紅;廣少奎;;論學(xué)校管理者非權(quán)力性影響力及其理論基礎(chǔ)[J];當(dāng)代教育論壇(校長(zhǎng)教育研究);2008年10期
10 池萬銀;;再談學(xué)校管理中的人本管理[J];科技信息;2008年31期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 祁娟;;突發(fā)事件中男女同學(xué)緊張度分析[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年
2 陳國(guó)順;;大學(xué)生突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)與處理對(duì)策[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年
3 鄒茜;;從“非典”引發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)高校突發(fā)事件中心理危機(jī)干預(yù)的思考[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國(guó)高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年
4 張寶;肖麗紅;徐連生;;基于信息技術(shù)條件下“信息—交流”型教學(xué)模式的研究[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年
5 張寶;;基于信息技術(shù)條件下新型教學(xué)模式的研究[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
6 楊小伶;蘇瑛;;學(xué)校突發(fā)事件處置與學(xué)生群發(fā)性癔病預(yù)防[A];重慶市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年
7 潘欣;;大學(xué)生面對(duì)社會(huì)突發(fā)事件的心理危機(jī)干預(yù)策略[A];2004醫(yī)學(xué)心理、軍事心理、康復(fù)心理、醫(yī)學(xué)心理教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2004年
8 黃秀娟;;如何搞好學(xué)生的心理健康教育[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第五卷)[C];2005年
9 劉詠燕;熊曉琳;;試論當(dāng)代大學(xué)生心理危機(jī)新特點(diǎn)[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
10 敖立功;尹泉;王毅;;突發(fā)公共衛(wèi)生事件期間醫(yī)科學(xué)生心理應(yīng)激調(diào)查及行為干預(yù)探析[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國(guó)高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 記者 佘崢;我市將給校園突發(fā)事件分等級(jí)[N];廈門日?qǐng)?bào);2010年
2 記者 徐雙燕;我市籌備成立校園安全突發(fā)事件調(diào)解平臺(tái)[N];衢州日?qǐng)?bào);2011年
3 萬美容;校園突發(fā)事件應(yīng)急管理研究的創(chuàng)新之作[N];光明日?qǐng)?bào);2009年
4 記者 孫東海 通訊員 畢慶堂;育系統(tǒng)建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制[N];泰州日?qǐng)?bào);2006年
5 蘇婷;讓教師體驗(yàn)更多的職業(yè)幸福[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
6 吳江市同里第二中心小學(xué) 管建剛;更新“三大件”[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
7 記者 焦新;教育部要求加強(qiáng)汛期中小學(xué)安全[N];中國(guó)教育報(bào);2006年
8 YMG記者 李瓏 通訊員 俊毅 亞寧;校園突發(fā)事件一小時(shí)內(nèi)上報(bào)[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2010年
9 記者 顧雪林;學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件關(guān)鍵在防范[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
10 四平市政府應(yīng)急辦副主任 蘇野;強(qiáng)化學(xué)校安全管理 防范校園突發(fā)事件[N];四平日?qǐng)?bào);2010年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 朱楓;班主任時(shí)間管理行為研究[D];華東師范大學(xué);2010年
2 陳t,
本文編號(hào):544270
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/544270.html