本文關(guān)鍵詞：關(guān)于校園微文化建設(shè)的三個問題

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)時代的快節(jié)奏和即時性促成了微文化的產(chǎn)生,由于網(wǎng)絡(luò)聚集的微力量數(shù)量驚人,這種日漸滲透的微文化正在改變著人們的生活。作為對傳播和接收新知識反應(yīng)最為迅速的校園,正是微文化率先進(jìn)入的領(lǐng)域。對此,教育工作者的態(tài)度和責(zé)任不僅僅是簡單的接收或拒絕,而是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勇于接受新事物,了解微文化的內(nèi)涵,提出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對策略,這樣才能更好地引導(dǎo)校園微文化的建設(shè)。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G41
【正文快照】： 社會文化價值是影響學(xué)校運(yùn)行的重要因素。微文化作為一種新興的文化形態(tài)，被人們認(rèn)為體現(xiàn)了諸多積極的價值，如“微文化的出現(xiàn)使自媒體時代的人們擁有了更多自主表達(dá)自己感情思想的空間，獲得了更大的話語自由”。川“‘微文化’肯定了每一個人的價值，，將傳統(tǒng)文化、精英文化

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本文編號：543880