本文關鍵詞：學習管理系統(tǒng)的社會性交互功能比較——基于對Blackboard、Moodle、Sakai的調查與使用體驗

  更多相關文章： 學習管理系統(tǒng) 社會性交互 Blackboard Moodle Sakai

【摘要】：教育信息化的快速發(fā)展對技術支持的學習環(huán)境提出了更高的要求。學習管理系統(tǒng)集教學、學習與管理功能于一身,為輔助教師開展教學活動,以及實現(xiàn)教學交互提供了有力的技術支持。通過對國際和國內使用較為廣泛的Blackboard、Moodle和Sakai三款學習管理系統(tǒng)在社會性交互方面的比較發(fā)現(xiàn),三款學習管理系統(tǒng)在支持學習者與教師間的交互方面主要體現(xiàn)在通知、日程、作業(yè)、成績簿、內置郵件、投票、測驗等模塊,在支持學習者與學習者間的交互方面主要體現(xiàn)在聊天室、討論區(qū)、Wiki、內置郵件等模塊。三款學習管理系統(tǒng)在細節(jié)設置上各有特色:Sakai的通知和日歷功能最為強大,Moodle和Sakai支持在線協(xié)作編輯;Moodle在論壇模塊的用戶界面呈現(xiàn)良好、使用便捷;Blackboard能夠方便地支持用戶角色設置。因此,教師在選擇學習管理系統(tǒng)時,應充分挖掘各類系統(tǒng)的特色功能,綜合運用多種交互工具,整合各種教學系統(tǒng),使之能更好地促進遠程學習者的有效交互和有效學習。
【作者單位】： 華東師范大學教育信息技術系;華南師范大學教育信息技術學院;華東師范大學課程與教學研究所;
【關鍵詞】： 學習管理系統(tǒng) 社會性交互 Blackboard Moodle Sakai
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“學習與課程之關系研究”(2009JJD880011)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言教育信息化的迅速發(fā)展對技術支持的學習環(huán)境提出了更高的要求。功能繁雜、層次不一的學習管理系統(tǒng)相繼涌現(xiàn)。學習管理系統(tǒng)為輔助教師開展教學活動,以及實現(xiàn)教學交互提供了有力的技術支持,從而促進了自主學習與協(xié)作學習的有效開展。但是,不同學習管理系統(tǒng)各具特色,功

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前2條

1 曹良亮;;異步交互工具的交互潛能——一項關于異步交互中教學交互結構模型的研究[J];開放教育研究;2008年01期

2 蔡建平;黃素芬;;Blackboard平臺應用初探[J];計算機教育;2007年10期

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 李兵;張念生;;基于Blackboard網絡教學平臺的農業(yè)機械學精品課程建設[J];安徽農學通報(上半月刊);2011年01期

2 楊少瑕;;基于“大學生就業(yè)指導網絡教學平臺”的教學與實踐[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年06期

3 張倩;孫洋;;遠程教育異步交互教學策略研究[J];大家;2011年12期

4 曹良亮;;在線學習中的交互設計——以交互結構為核心的交互設計方法[J];中國遠程教育;2010年01期

5 邵毅平;;關于“天空教室”網絡教學平臺的建設研究[J];廣東技術師范學院學報;2011年12期

6 白然;張杰;;基于Blackboard的項目學習研究與實踐[J];河北廣播電視大學學報;2012年03期

7 戴玲;董翔;王鈺;;網絡教學平臺輔助課堂教學研究實踐[J];合肥學院學報(自然科學版);2011年01期

8 葉曉霞;陳東;;利用畢博平臺進行組織學與胚胎學教學的探索和體會[J];華西醫(yī)學;2009年11期

9 林立凡;林銘;;混合式學習在信息技術課程中的應用[J];江蘇廣播電視大學學報;2010年05期

10 王潤蘭;時亞東;楊宇;;基于Blackboard平臺的網絡協(xié)作學習探究[J];農業(yè)網絡信息;2011年03期

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 劉儉珍;大學課程管理平臺的使用效果研究[D];華東師范大學;2011年

2 徐丹;網絡平臺支持下的城鄉(xiāng)校際協(xié)同教研有效指導策略研究[D];西北師范大學;2010年

3 崔東浩;業(yè)余大學畢業(yè)論文指導平臺的設計與實現(xiàn)[D];上海交通大學;2011年

4 武海江;基于B/S的網絡輔助教學系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D];大連海事大學;2011年

5 楊惠;CSCL中學習者知識建構水平及其影響因素的研究[D];首都師范大學;2009年

6 程坤;網上社區(qū)學員社會臨場感研究[D];首都師范大學;2009年

7 李紅濤;基于教學管理平臺的網絡課程建設及質量保障體系的構建[D];中國海洋大學;2008年

8 劉全;當代視聽環(huán)境下的大學音樂素質教育[D];河北大學;2008年

9 李浩;村鎮(zhèn)教育資源區(qū)域服務平臺的設計與實現(xiàn)[D];華中師范大學;2010年

10 朱琦斌;基于BlackBoard的網絡教學管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)[D];復旦大學;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前3條

1 盧鋒;;基于Blackboard網絡教學平臺的協(xié)作學習研究[J];江蘇廣播電視大學學報;2005年06期

2 湯富源;許麗華;;基于Blackboard的教學信息化探討[J];教育信息化;2006年07期

3 陳群;;Webct、Blackboard平臺的現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)[J];軟件導刊;2005年09期

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 龔穎;;基于Moodle的網絡課程平臺構建[J];青�？萍�;2009年03期

2 劉國華;;在職業(yè)學校推廣魔燈(Moodle)課程[J];成功(教育);2011年08期

3 李U，

本文編號：521612