高等教育人力資本促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的實(shí)證研究
本文關(guān)鍵詞:高等教育人力資本促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的實(shí)證研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文運(yùn)用構(gòu)建的高等教育人力資本和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系,對(duì)2000-2009年間我國(guó)高等教育人力資本與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的狀況進(jìn)行測(cè)度。利用測(cè)度的數(shù)據(jù)實(shí)證分析高等教育人力資本對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的作用,得出結(jié)論:高等教育人力資本對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)具有明顯的促進(jìn)作用。根據(jù)結(jié)論提出了我國(guó)以高等教育人力資本為依托加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),進(jìn)而加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的政策建議。
【作者單位】: 湖南師大商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高等教育人力資本 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí) 實(shí)證研究
【基金】:國(guó)家社科基金項(xiàng)目“人力資本價(jià)值提升對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用機(jī)理研究”(11BJL010) 湖南省情與決策咨詢(xún)研究項(xiàng)目“人力資本價(jià)值提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變--理論研究與湖南的實(shí)證”(201011BZZ5)
【分類(lèi)號(hào)】:G40-054
【正文快照】: 一、文獻(xiàn)回顧關(guān)于教育人力資本與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,自舒爾茨提出“人力資本”概念以來(lái),就成為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)。1960年舒爾茨利用美國(guó)1929-1957年的數(shù)據(jù)對(duì)教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行定量研究得出結(jié)論:教育人力資本是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要源泉,并指出教育投資
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條
1 葛偉;李帥英;劉曉東;;高等教育對(duì)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響研究——以河北省保定市為例[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年13期
2 邵云飛;范群林;唐小我;;基于內(nèi)生增長(zhǎng)模型的區(qū)域創(chuàng)新能力影響因素研究[J];科研管理;2011年09期
3 張軻;何菊蓮;;人力資本價(jià)值提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究述評(píng)[J];湖湘論壇;2012年05期
4 呂春燕;孟浩;何建坤;;研究型大學(xué)在國(guó)家自主創(chuàng)新體系中的作用分析[J];清華大學(xué)教育研究;2005年05期
5 李永東;陳鈞;;高等教育與四川產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)聯(lián)分析及對(duì)策研究[J];中共四川省委省級(jí)機(jī)關(guān)黨校學(xué)報(bào);2006年02期
6 康瑛;張武升;;自主創(chuàng)新與高等教育改革[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2006年04期
7 劉瀑;;經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型期河南省高等教育發(fā)展研究——基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化視角的分析[J];鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期
8 陳偉;馬一博;;高等教育創(chuàng)新能力與產(chǎn)業(yè)績(jī)效關(guān)聯(lián)度研究[J];學(xué)習(xí)與探索;2011年06期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李帥英;劉彥慈;岳華;;農(nóng)業(yè)高等教育對(duì)保定區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年15期
2 徐德楓;;抓緊培養(yǎng)創(chuàng)新人才 改革人才培養(yǎng)模式[J];中國(guó)冶金教育;2006年06期
3 洪曉軍;;自主創(chuàng)新戰(zhàn)略下的大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織變革[J];高教與經(jīng)濟(jì);2008年01期
4 陳剛;;面向自主創(chuàng)新的高等教育人才培養(yǎng)觀[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期
5 王輝;宋春初;;大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與研究[J];河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年01期
6 周志剛;柴彥輝;;大學(xué)創(chuàng)新力評(píng)價(jià)研究——回顧、評(píng)析與展望[J];教育與現(xiàn)代化;2009年02期
7 尚豫新;;基于層次分析法的高校校企合作評(píng)估指標(biāo)研究[J];經(jīng)濟(jì)視角(下);2011年10期
8 葛偉;李帥英;劉曉東;;高等教育對(duì)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響研究——以河北省保定市為例[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年13期
9 呂超;;國(guó)防科技工業(yè)自主創(chuàng)新執(zhí)行主體的連接機(jī)制研究[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì);2007年12期
10 何建坤;孟浩;周立;吳玉鳴;李應(yīng)博;;研究型大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移及其對(duì)策[J];教育研究;2007年08期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 李文國(guó);基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系構(gòu)建研究[D];遼寧大學(xué);2010年
2 鮑永安;中國(guó)副省級(jí)以上城市中心城區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];河海大學(xué);2006年
3 夏光;校區(qū)、園區(qū)與社區(qū)“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”自主技術(shù)創(chuàng)新的模式、機(jī)制及實(shí)證研究[D];上海交通大學(xué);2007年
4 張永寧;基于知識(shí)轉(zhuǎn)移的企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究[D];武漢理工大學(xué);2008年
5 馬春艷;我國(guó)農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新路徑及政策研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年
6 齊亞偉;環(huán)境約束下要素集聚與區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 盧紅屹;區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中的政府行為研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
2 李名子;三螺旋視角下研究型大學(xué)科技規(guī)劃制定的框架[D];大連理工大學(xué);2011年
3 王杏;研究生校企合作培養(yǎng)機(jī)制及策略研究[D];濟(jì)南大學(xué);2011年
4 馬操;基于大型體育賽事的技術(shù)創(chuàng)新模式研究[D];沈陽(yáng)體育學(xué)院;2010年
5 聶岸羽;財(cái)稅政策對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效影響的實(shí)證研究[D];浙江理工大學(xué);2011年
6 黃少波;構(gòu)建自主創(chuàng)新體系中的政府行為研究[D];東南大學(xué);2006年
7 鄭婧;大學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2007年
8 房靜;高?萍甲灾鲃(chuàng)新能力的理論與政策研究[D];鄭州大學(xué);2007年
9 張怡真;我國(guó)研究型大學(xué)教師聘任制改革問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2007年
10 羅來(lái)芳;研究型大學(xué)師資戰(zhàn)略管理研究[D];重慶大學(xué);2007年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 董秀華;美國(guó)研究型大學(xué)綜合實(shí)力評(píng)估的實(shí)踐及啟示[J];比較教育研究;2002年08期
2 李壽德,李垣;研究型大學(xué)的特征分析[J];比較教育研究;1999年01期
3 史仕新,劉鴻淵;人力資本、生態(tài)資本及技術(shù)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型[J];財(cái)經(jīng)科學(xué);2004年05期
4 賈彥東;張紅星;;區(qū)域性教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的實(shí)證研究[J];財(cái)經(jīng)科學(xué);2006年03期
5 周建安;;中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與就業(yè)問(wèn)題的灰色關(guān)聯(lián)分析[J];財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐;2006年05期
6 孫彩虹;區(qū)域教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)證分析[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào).西部經(jīng)濟(jì)論壇;2003年05期
7 何萬(wàn)寧;廣東產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高等教育的影響及其對(duì)策[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期
8 邵云飛;歐陽(yáng)青燕;;基于多元統(tǒng)計(jì)的我國(guó)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新能力分類(lèi)特征[J];系統(tǒng)工程;2009年06期
9 張振剛;中國(guó)研究型大學(xué)分類(lèi)研究[J];高等工程教育研究;2002年04期
10 魏守華;姜寧;吳貴生;;內(nèi)生創(chuàng)新努力、本土技術(shù)溢出與長(zhǎng)三角高技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新績(jī)效[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2009年02期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王艷玲;;教育研究的實(shí)證框架:一個(gè)案例分析——香港教育學(xué)院羅厚輝博士訪(fǎng)談[J];全球教育展望;2007年12期
2 譚永生;;教育所形成的人力資本的計(jì)量及其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的實(shí)證研究[J];教育與經(jīng)濟(jì);2006年01期
3 韓磊;王鵬;高峰強(qiáng);;青少年人格特征與考試焦慮的相關(guān)研究[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期
4 吳小貽;;教師教育研究的“少”與“多”[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
5 曾五一;李海濤;;中國(guó)區(qū)域間教育平等狀況的統(tǒng)計(jì)考察[J];統(tǒng)計(jì)研究;2007年07期
6 林丹華;申繼亮;;挑戰(zhàn)與希望并存:北京市小學(xué)心理健康教育狀況調(diào)查[J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期
7 田飛;郭江平;曹威麟;;高校師生心理契約期望值類(lèi)型的實(shí)證研究[J];教育探索;2008年05期
8 劉彬;;關(guān)懷生命:我國(guó)教師生存現(xiàn)狀的實(shí)證研究[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
9 鄭書(shū)宇;;近幾年貧困大學(xué)生心理健康狀況實(shí)證研究綜述[J];遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2008年04期
10 錢(qián)曉;;理工類(lèi)大學(xué)生心理健康狀況性別和年級(jí)差異研究[J];學(xué)校黨建與思想教育;2009年04期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 白羽;樊富珉;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)成因與動(dòng)機(jī)實(shí)證研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年
2 趙佳音;;教育是否只是作為衡量雇員生產(chǎn)率的篩選裝置——基于我國(guó)的實(shí)證研究[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
3 楊眉;;“人際溝通分析學(xué)”在影響大學(xué)生“心理控制源”上的實(shí)證研究[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年
4 盧珂;;義務(wù)教育投資影響因素的實(shí)證研究——以“十五”時(shí)期為例[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
5 熊筱湘;;我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入不足的實(shí)證研究[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
6 劉純姣;;上海大學(xué)生網(wǎng)癮實(shí)證研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年
7 張素蓉;;地震災(zāi)區(qū)基礎(chǔ)教育個(gè)人直接成本的實(shí)證研究——以北川縣為例[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
8 楊眉;;從人格教育入手促進(jìn)大學(xué)生心理健康的實(shí)證研究[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
9 王遠(yuǎn)偉;;對(duì)中國(guó)教育發(fā)展進(jìn)程中若干問(wèn)題的回顧與反思——以1978-2006年中國(guó)教育數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年
10 朱春奎;;財(cái)政教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):基于VAR方法對(duì)中國(guó)的實(shí)證研究[A];呼吁公共預(yù)算:來(lái)自政治學(xué)、公共行政學(xué)的聲音——第一屆中國(guó)公共預(yù)算研究全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 趙沁平 整理;新出臺(tái)重要教育改革措施要同步設(shè)立跟蹤實(shí)證研究[N];人民政協(xié)報(bào);2010年
2 黑龍江綏化學(xué)院社會(huì)科學(xué)系 郭啟華;八成教師仍以傳統(tǒng)方式教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
3 本報(bào)記者 李茂;芝加哥大學(xué)學(xué)者通過(guò)實(shí)證研究發(fā)現(xiàn):信任是學(xué)校改革的動(dòng)力源泉[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年
4 江蘇省鹽城中學(xué) 毛艷萍;中學(xué)生心理壓力實(shí)證研究[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
5 韓誠(chéng) 張軼帆;近8成農(nóng)民不愿孩子讀大學(xué)[N];中國(guó)婦女報(bào);2010年
6 華東師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院教授 朱希祥;欠缺實(shí)證能力 創(chuàng)新基礎(chǔ)不牢[N];文匯報(bào);2011年
7 李曜明;教育管理學(xué)的五個(gè)發(fā)展趨勢(shì)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
8 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院 楊曉宏 賈巍 孫新領(lǐng) 趙向陽(yáng);專(zhuān)業(yè)發(fā)展,如何搭好培訓(xùn)“快車(chē)”?[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
9 中央電化教育館《電影課實(shí)證研究》總課題組 楊德林;500部影片在哪里?[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
10 本報(bào)記者 計(jì)琳;規(guī)范引導(dǎo)為“家教熱”降溫[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉廣彬;教育與居民健康:我國(guó)教育的健康收益實(shí)證研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年
2 孫繼紅;我國(guó)區(qū)域教育發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)的實(shí)證研究[D];南京航空航天大學(xué);2010年
3 儲(chǔ)慶;國(guó)家、教育與地位獲得[D];中央民族大學(xué);2011年
4 王婷;中國(guó)西部農(nóng)村教育成本、收益與家庭教育決策的實(shí)證研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2009年
5 黃瀟;中國(guó)教育不平等與收入分配差距的實(shí)證研究[D];重慶大學(xué);2011年
6 于凌云;養(yǎng)老保險(xiǎn)、教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):一個(gè)理論框架及實(shí)證研究[D];西南交通大學(xué);2011年
7 過(guò)廣宇;素質(zhì)教育的新思路:個(gè)性教育的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2007年
8 翟群;中學(xué)生自我價(jià)值感系統(tǒng)的理論與實(shí)證研究[D];西南師范大學(xué);2005年
9 余祖?zhèn)?教育水平和健康狀況的關(guān)系[D];武漢大學(xué);2010年
10 魏婷;教育游戲參與者行為意向影響因素模型與實(shí)證研究[D];南京師范大學(xué);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 賈英;江蘇省義務(wù)教育投資差異的實(shí)證研究[D];南京師范大學(xué);2011年
2 林向東;新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];福建師范大學(xué);2005年
3 高巍;課堂教學(xué)師生言語(yǔ)行為互動(dòng)分析[D];華中師范大學(xué);2007年
4 李翠華;新疆教育差異對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的實(shí)證研究[D];石河子大學(xué);2010年
5 鄧飛;我國(guó)受教育年限問(wèn)題實(shí)證研究[D];陜西師范大學(xué);2008年
6 劉新月;混合式學(xué)習(xí)模式實(shí)施效果的實(shí)證研究[D];華中師范大學(xué);2009年
7 涂瑞珍;上海城鄉(xiāng)普通居民家庭教育支出及教育負(fù)擔(dān)狀況實(shí)證研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年
8 劉杰;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實(shí)證研究[D];西北師范大學(xué);2001年
9 左莉;企業(yè)文化與校園文化的對(duì)接研究[D];燕山大學(xué);2006年
10 張娟;大學(xué)生人際信任與孤獨(dú)感的特征研究[D];重慶大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:高等教育人力資本促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的實(shí)證研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):508381
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/508381.html