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戴伯韜的教材編撰活動(dòng)、思想及其啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-06-30 20:10

  本文關(guān)鍵詞:戴伯韜的教材編撰活動(dòng)、思想及其啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:戴伯韜是中國(guó)現(xiàn)代著名教育家與編輯出版家。新中國(guó)成立前,他先受陶行知生活教育影響,從事科普創(chuàng)作與《生活教育》雜志的編輯工作,后受馬克思主義影響,從事抗日宣傳與新民主主義教材編撰活動(dòng)。新中國(guó)成立后,他主持人民教育出版社教材編撰工作近30年,不僅統(tǒng)編了四套全國(guó)中小學(xué)教材,還領(lǐng)導(dǎo)重建人民教育出版社。他的教材編撰以科學(xué)研究為基礎(chǔ)、注意吸收國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、與教學(xué)相結(jié)合、以國(guó)家精神為靈魂等思想,有力地指導(dǎo)了新中國(guó)30年的教材編撰事業(yè),至今仍有重要的指導(dǎo)意義。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】戴伯韜 教材編撰活動(dòng) 教材編撰思想
【基金】:教育部2013年度人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目——“中國(guó)近現(xiàn)代教育史學(xué)家群體的學(xué)術(shù)與生活研究”(課題編號(hào):13YJC880044) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目——“中國(guó)教育史學(xué)實(shí)踐范式研究”(課題編號(hào):120002040639)階段性研究成果
【分類號(hào)】:G423
【正文快照】: 戴伯韜(1907—1981)是中國(guó)近現(xiàn)代教育家、編輯出版家、科普作家。早年師從人民教育家陶行知,廣泛參與了一系列教材編撰與刊物編輯出版工作。自1931年開(kāi)始,他撰寫、編輯與出版各類教育著述,一直從事教材編撰工作達(dá)半個(gè)世紀(jì)。1954年起,他先后出任人民教育出版社第一副社長(zhǎng)兼副

【參考文獻(xiàn)】

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2 ;人教版九年制義務(wù)教育教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)問(wèn)題[J];課程.教材.教法;1990年03期

3 張璽恩;;為教材建設(shè)嘔心p血三十年——憶伯韜同志二、三事[J];人民教育;1982年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 談儒強(qiáng);;教化之基 養(yǎng)正之所 賢才之藪——以清末以降合肥地區(qū)私塾教育為例[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

2 從光梅;;建國(guó)60年來(lái)高校黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年08期

3 劉敏華;中師教育50年回顧[J];保定師專學(xué)報(bào);2000年01期

4 王全樂(lè);論我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度的確立和發(fā)展[J];保定師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

5 方流芳;中國(guó)法學(xué)教育觀察[J];比較法研究;1996年02期

6 生兆欣;;墾拓之路:改革開(kāi)放后的中國(guó)比較教育發(fā)展分析[J];比較教育研究;2008年12期

7 別敦榮,朱曉剛;我國(guó)高等教育大眾化道路上的公平問(wèn)題研究[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年03期

8 張東嬌;論校長(zhǎng)學(xué)術(shù)身份的“失重”與重構(gòu)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

9 杜俊娟;50年中國(guó)中小學(xué)體育教師在職培訓(xùn)的主要形式與目的研究[J];北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期

10 曾小健;;略論高職院校班主任修養(yǎng)[J];才智;2010年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 李文利;劉強(qiáng);;中國(guó)高等教育財(cái)政六十年概覽:歷史演變、現(xiàn)狀和未來(lái)[A];北京論壇(2010)文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園:責(zé)任與行動(dòng):“變革時(shí)代的教育改革與教育研究:責(zé)任與未來(lái)”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

2 李玉非;;建國(guó)初期學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)的回顧與反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

3 談儒強(qiáng);;對(duì)“文革”前十年間中學(xué)課程改革的思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

4 李玉非;;新中國(guó)創(chuàng)辦工農(nóng)速成中學(xué)始末[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

5 朱曉剛;;全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的高等教育經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

6 韓清瑞;姚加惠;;建國(guó)初私立高校轉(zhuǎn)為公立高校的必然性探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

7 董節(jié)英;;建國(guó)初期高等學(xué)校的課程改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

8 李慶剛;;“大躍進(jìn)”時(shí)期的掃除文盲運(yùn)動(dòng)述評(píng)[A];中國(guó)共產(chǎn)黨與現(xiàn)代中國(guó)[C];2001年

9 湛中樂(lè);韓春暉;;論大陸公立大學(xué)自治權(quán)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)——結(jié)合北京大學(xué)的歷史變遷分析[A];大學(xué)自治、自律與他律[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝進(jìn)仕;新建地方本科院校發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 于興國(guó);轉(zhuǎn)型期中國(guó)教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 宋秋英;全球化背景下中國(guó)教學(xué)論本土化問(wèn)題研究[D];首都師范大學(xué);2011年

5 陳權(quán);當(dāng)代中國(guó)公立高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2011年

6 祝志芬;中國(guó)義務(wù)教育福利制度的發(fā)展及其完善研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 刁含勇;新中國(guó)中小學(xué)教科書(shū)制度的形成及其影響(1949—1954)[D];華東師范大學(xué);2011年

8 張禮永;教育建設(shè)的第三條道路[D];華東師范大學(xué);2011年

9 張洪華;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整中的利益博弈[D];華東師范大學(xué);2011年

10 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”:班級(jí)變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇兆斌;大慶油田地區(qū)義務(wù)教育階段擇校問(wèn)題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 薛小雷;近代以來(lái)中國(guó)學(xué)前教育向外國(guó)學(xué)習(xí)的歷史與經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

3 張平華;我國(guó)高考科目設(shè)置模式的優(yōu)選、優(yōu)化研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 何萬(wàn)仲;知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)動(dòng)因分析及歷史反思[D];江西師范大學(xué);2010年

5 石菊虹;專業(yè)發(fā)展視角下的學(xué)校班主任管理研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 丁凌;建國(guó)初期的政治社會(huì)化研究(1949年—1956年)[D];安徽師范大學(xué);2010年

7 陳強(qiáng);建國(guó)以來(lái)我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育政策的歷史沿革與現(xiàn)實(shí)反思[D];福建師范大學(xué);2009年

8 蔡麗紅;福建省各級(jí)教師進(jìn)修院校發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2009年

9 胡培卿;教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理機(jī)制研究[D];福建師范大學(xué);2010年

10 解丹;高校加強(qiáng)基本國(guó)情教育研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝建美;;略論戴伯韜的戰(zhàn)時(shí)教育思想[J];教育評(píng)論;2010年03期

2 ;[J];;年期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張楊陽(yáng);陶行知科學(xué)教育思想研究[D];南京師范大學(xué);2011年


  本文關(guān)鍵詞:戴伯韜的教材編撰活動(dòng)、思想及其啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):503311

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