本文關(guān)鍵詞：校本課程實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：校本課程作為以學(xué)校為主體,利用各種課程資源組合開發(fā)并實(shí)施的、反映學(xué)校辦學(xué)特色的,與國家課程和地方課程互補(bǔ)的特殊課程。它在促進(jìn)學(xué)生的全面與主動(dòng)發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,形成學(xué)校的辦學(xué)特色都具有重要意義。本課題通過研究校本課程從開發(fā)到評(píng)估的一系列過程,分析解決校本課程實(shí)施與管理過程中出現(xiàn)的各種問題,目的是為學(xué)校的校本課程提供一個(gè)功能完善的可交互的校本課程實(shí)施與管理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 本課題采用文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究、案例分析等研究方法,從國內(nèi)外的校本課程實(shí)施與管理的現(xiàn)狀出發(fā),對(duì)比研究校本課程從開發(fā)到評(píng)估的一系列過程；并采用調(diào)查研究法,在大量文獻(xiàn)和資料數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,對(duì)所在校的校本課程實(shí)施與管理的過程情況進(jìn)行詳細(xì)分析,說明了校本課程網(wǎng)絡(luò)實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的可行性和必要性；應(yīng)用ASP. NET語言技術(shù)開發(fā),運(yùn)用模塊化的程序設(shè)計(jì)方法,為學(xué)校、教師、學(xué)生、課程專家提供一個(gè)校本課程實(shí)施與管理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
【關(guān)鍵詞】：校本課程 實(shí)施與管理 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ASP.NET
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G423;G434
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 目錄7-9
• 緒論9-15
• 第一節(jié) 研究背景9
• 第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀9-12
• 第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容和意義12-13
• 第四節(jié) 本文結(jié)構(gòu)安排13-15
• 第一章 校本課程的管理理論與實(shí)施過程15-21
• 第一節(jié) 校本課程15
• 第二節(jié) 校本課程的管理理論15-18
• 第三節(jié) 校本課程的開發(fā)、實(shí)施與評(píng)價(jià)過程18-19
• 本章小結(jié)19-21
• 第二章 校本課程管理的現(xiàn)狀調(diào)研及分析21-33
• 第一節(jié) 對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查21-29
• 第二節(jié) 對(duì)教師的個(gè)人訪談及總結(jié)29-30
• 第三節(jié) 對(duì)課程專家的訪談及總結(jié)30-31
• 本章小結(jié)31-33
• 第三章 校本課程實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的總體設(shè)計(jì)33-39
• 第一節(jié) 平臺(tái)開發(fā)的可行性分析33-35
• 第二節(jié) 平臺(tái)開發(fā)的需求分析35-38
• 本章小結(jié)38-39
• 第四章 校本課程實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)39-51
• 第一節(jié) 校本課程實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)39-41
• 第二節(jié) 平臺(tái)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)41
• 第三節(jié) 平臺(tái)的開發(fā)工具與技術(shù)介紹41-42
• 第四節(jié) 主要模塊的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)42-46
• 第五節(jié) 主要模塊的界面設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)46-48
• 本章小結(jié)48-51
• 第五章 校本課程實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用與評(píng)價(jià)51-57
• 第一節(jié) 對(duì)學(xué)生的應(yīng)用問卷調(diào)查51-55
• 第二節(jié) 對(duì)教師的使用訪談及總結(jié)-55-56
• 第三節(jié) 對(duì)課程專家的訪談及總結(jié)56
• 本章小結(jié)56-57
• 第六章 總結(jié)57-59
• 附錄159-61
• 附錄261-63
• 參考文獻(xiàn)63-65
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果65-67
• 致謝67-69
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷69-70

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：校本課程實(shí)施與管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：496013