本文關鍵詞：毛澤東學校教育思想研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 毛澤東教育思想是毛澤東思想的重要組成部分,是馬克思主義普遍原理和中國教育革命具體實踐相結合的產(chǎn)物,是馬克思主義基本教育原理在中國的運用和發(fā)展,是被證明了的、適合中國情況的教育理論和教育經(jīng)驗的科學總結。毛澤東學校教育思想,是毛澤東教育思想的重要內容,是毛澤東關于學校教育理論及實踐經(jīng)驗的科學總結。 本文從毛澤東學校教育思想的關鍵入手,闡述分析了毛澤東學校教育思想的主要內容,思想基礎,實現(xiàn)途徑,最終目標,探討了在新形勢下毛澤東學校教育思想對當代學校素質教育和創(chuàng)新教育的重要意義。全文共分為六個部分: 第一部分,分析毛澤東學校教育思想的關鍵是明確學校教育的性質和功能。 第二部分,總結毛澤東學校教育思想的主要內容是德智體全面發(fā)展思想。 第三部分,闡述毛澤東學校教育思想的基礎是理論聯(lián)系實際的社會實踐。 第四部分,論證理論聯(lián)系實際的學校教學是毛澤東學校教育思想的基本實現(xiàn)途徑。 第五部分,總結學校教學的最終目標是培養(yǎng)學生的能力。 第六部分,探討毛澤東學校教育思想對當代素質教育和創(chuàng)新教育實踐的重要啟示。 學習、研究,創(chuàng)新毛澤東的學校教育思想,“知行統(tǒng)一,學以致用”,對深化當今教育教學改革,全面推進素質教育,著力培養(yǎng)學生運用學到的理論知識去分析、研究、解決中國現(xiàn)代化教育過程中遇到的新情況、新問題,推進中國現(xiàn)代化進程,具有極大的現(xiàn)實意義。
【關鍵詞】：毛澤東 學校教育思想 研究
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：A841.6
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 引言9-11
• （一） 選題背景及意義9-10
• （二） 研究現(xiàn)狀10
• （三） 研究方法及邏輯結構10-11
• 一、毛澤東學校教育思想的關鍵是明確學校教育的性質和功能11-14
• (一) 學校教育為自身社會的政治服務12
• (二) 學校教育同自身社會的經(jīng)濟建設相適應12-13
• (三) 學校教育要使受教育者的身心和個性得到全面發(fā)展13
• (四) 毛澤東學校教育思想注重培養(yǎng)青年學生堅定的政治方向13-14
• 二、毛澤東學校教育思想的主要內容是德智體全面發(fā)展思想14-25
• （一） 學校教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人15-18
• 1. 培養(yǎng)人的全面發(fā)展思想的提出15-16
• 2. 德智體要和諧發(fā)展16-18
• （二） 人的全面發(fā)展的思想繼承和發(fā)展了馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說18-20
• 1. 基本原理方面18-19
• 2. 核心內容方面19
• 3. 培養(yǎng)人的方法方面19-20
• 4. 革命性方面20
• （三） 思想政治教育是毛澤東學校教育思想的重要內容20-23
• （四） 用培養(yǎng)人的全面發(fā)展的學校教育思想加強學校教育的思想政治工作23-24
• （五） 用培養(yǎng)人的全面發(fā)展的學校教育思想指導學校教學全過程24-25
• 三、毛澤東學校教育思想的基礎是理論聯(lián)系實際的社會實踐25-30
• （一） 傳統(tǒng)學校教育脫離社會實踐之弊端26-27
• （二） 學校教育要高度重視社會實踐27-29
• （三） 強調在社會實踐中學習提高29-30
• （四） 組織學校學生參加各種形式的社會實踐活動30
• 四、理論聯(lián)系實際的學校教學是毛澤東學校教育思想的基本實現(xiàn)途徑30-41
• （一） 理論聯(lián)系實際是毛澤東學校教學思想的基本原則31-33
• （二） 學校教學注重循循善誘的啟發(fā)式教學方法33-35
• （三） 教學改革思想是毛澤東學校教學思想的重要內容35-41
• 1. 毛澤東教學改革思想的基本內涵35-36
• 2. 教學內容改革36-38
• 3. 教學方法改革38-39
• 4. 考試方法改革39-40
• 5. 減輕學生課業(yè)負擔40-41
• 五、學校教學的最終目標是培養(yǎng)學生的能力41-48
• （一） 強調學校教學要注重發(fā)展學生能力41-45
• （二） 培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力45-46
• （三） 注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力46-47
• （四） 強調培養(yǎng)學生自教育能力47-48
• 六、毛澤東學校教育思想對當代素質教育和創(chuàng)新教育的重要啟示48-52
• （一） 毛澤東學校教育思想的育人功能對素質教育和創(chuàng)新教育的意義48-49
• （二） 毛澤東學校教育思想的方針對素質教育和創(chuàng)新教育的意義49
• （三） 毛澤東學校教育思想的實現(xiàn)途徑對素質教育和創(chuàng)新教育的意義49-52
• 結語52-55
• 參考文獻55-58
• 后記58

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