本文關(guān)鍵詞：師生關(guān)系:傳統(tǒng)與現(xiàn)代師生觀的沖突與調(diào)適，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：師生關(guān)系總是發(fā)生于具體的社會(huì)背景之中。在我國傳統(tǒng)的師生關(guān)系中,強(qiáng)調(diào)"師道尊嚴(yán),學(xué)生絕對(duì)服從",這種傳統(tǒng)師生觀是特定歷史時(shí)代的反映。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,學(xué)生逐漸要求與教師平等對(duì)話,師生之間不時(shí)出現(xiàn)沖突。為此,教師應(yīng)改變觀念,主動(dòng)研究這種變化,提高教學(xué)藝術(shù),增強(qiáng)教育機(jī)智,改進(jìn)教學(xué)策略,引領(lǐng)師生關(guān)系順利向前發(fā)展。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;吉首大學(xué)武陵山區(qū)高等教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 師生關(guān)系 沖突 調(diào)適
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“中西部地區(qū)高校本科實(shí)用創(chuàng)新型特色人才培養(yǎng)的時(shí)代訴求與生態(tài)路徑研究”[XJK013CGD078]
【分類號(hào)】：G456
【正文快照】： 現(xiàn)在,報(bào)紙上,網(wǎng)絡(luò)上,常聽說有教師因體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生而成為法庭上的被告;也不時(shí)聽到一線教師牢騷滿腹,說“現(xiàn)在的學(xué)生不好管教了”。這不得不引發(fā)我們一些思考,為什么過去的教師不成為被告,現(xiàn)在的教師會(huì)成為被告呢?為什么過去的學(xué)生好管教,現(xiàn)在的學(xué)生不好管教了呢?“

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