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開放教育資源的應用模式研究

發(fā)布時間:2017-06-16 16:01

  本文關鍵詞:開放教育資源的應用模式研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:不同的應用模式和運行機制決定了開放教育資源的應用效果,F(xiàn)有的開放教育資源的應用模式分為"靜態(tài)共享式"和"社交互動式"。如何讓學習者更有效應用開放教育資源,為其爭取到被社會認可(獲得學分等),需要構建"實時互動式"開放教育資源應用模式能有效解決這一問題。實時互動模式研究包括模式的目標、構成、特征及評價等方面的研究。
【作者單位】: 華東師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】開放教育資源 應用模式 有效應用 實時互動
【分類號】:G434
【正文快照】: 一引言2001年4月美國麻省理工學院副校長查爾斯·維斯特對外宣布實施“開放式課件”(Open Course Ware,OCW)項目,自此以后,美國賴斯大學、英國開放大學、加州大學等啟動的“開放教育資源”(Open Educational Resources,OER)項目都是成功的建設典范。到2012年11月,MIT已有2083

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  本文關鍵詞:開放教育資源的應用模式研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:455770

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