本文關(guān)鍵詞：“融合式”青年教師培養(yǎng)策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："融合式"青年教師培養(yǎng)策略包括建設(shè)多視角融合課程,改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容與形式,倡導(dǎo)指向問題解決的研修模式全面培養(yǎng)與個(gè)體展示相結(jié)合,倡導(dǎo)青年教師專業(yè)社群培養(yǎng)體系等內(nèi)容。
【作者單位】： 大連市甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 新入職 青年教師 培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 近年來,甘井子區(qū)陸續(xù)吸納了相當(dāng)數(shù)量的英語學(xué)科新教師,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,我們通過問卷調(diào)查,結(jié)合個(gè)別訪談、座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式,及時(shí)了解新教師自身專業(yè)發(fā)展需求,采取融合式培養(yǎng)策略,著力提升培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一、建設(shè)多視角融合課程

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本文編號(hào)：455750