本文關(guān)鍵詞：孩子:學(xué)校里的“陌生人”——新移民孩子在學(xué)校的體驗(yàn)世界，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當(dāng)今世界,上學(xué)是大多數(shù)孩子的一種司空見慣的經(jīng)歷,因此很少會有家長和老師把孩子上學(xué)的經(jīng)歷看做是新來者或陌生人的體驗(yàn)�；赟chütz對陌生人的描述,從現(xiàn)象學(xué)的視角觀察學(xué)校這一場所,可以看到孩子在學(xué)校的確是新來者或者陌生人。學(xué)校的經(jīng)歷是孩子習(xí)以為常的家庭生活的斷裂,它把一套新的、陌生的規(guī)則強(qiáng)加在孩子身上。從家庭到學(xué)校生活的斷裂體現(xiàn)在孩子對空間、時(shí)間和人際關(guān)系的體驗(yàn)變化。孩子在學(xué)校的角色不同于在家里的角色。學(xué)校生活不但要求孩子有一個(gè)本體論的變化,還在孩子身上強(qiáng)加了一個(gè)特定的(科學(xué)的)認(rèn)識論,用以構(gòu)建他們的知識和對世界的認(rèn)識。從生成現(xiàn)象學(xué)的視角解釋孩子陌生性的教育意義,可以看到,我們永遠(yuǎn)也不可能真正理解孩子,而這一簡單的教育事實(shí)為我們世界的革新提供了道德的手段。
【作者單位】： 加拿大阿爾伯塔大學(xué)教育學(xué)院初等教育系;加拿大阿爾伯塔大學(xué)教育學(xué)院;加拿大阿爾伯塔大學(xué)國際部;
【關(guān)鍵詞】： 生成現(xiàn)象學(xué) 文化陌生性 新移民孩子 作為陌生人的孩子
【分類號】：G455
【正文快照】： 在當(dāng)今世界,上學(xué)是大多數(shù)孩子的一種司空見慣的經(jīng)歷。父母通常很高興讓他們的孩子走出家庭,接觸廣闊的外部世界[1],而老師也高興有機(jī)會“認(rèn)領(lǐng)”新孩子,并成為他們的“替代父母”[2]。因此,把新入學(xué)孩子的經(jīng)歷比作陌生人、局外人的體驗(yàn),對于父母和老師來說,大概很少聽到。在北

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本文編號：443940