發(fā)布時間：2017-06-09 13:00

  本文關(guān)鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”:數(shù)字技術(shù)引發(fā)的學(xué)習(xí)變革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："翻轉(zhuǎn)課堂"主張"以學(xué)生為中心",通過在線學(xué)習(xí)與面對面教學(xué)的有機融合,實現(xiàn)因材施教的個性化掌控式學(xué)習(xí),使傳統(tǒng)的教學(xué)流程、教學(xué)理念、師生角色、教學(xué)模式等發(fā)生"翻轉(zhuǎn)"。實踐中,"翻轉(zhuǎn)課堂"主要經(jīng)歷三個階段:"內(nèi)容設(shè)計一開發(fā)課程"、"自主學(xué)習(xí)一問題反饋"、"展示交流一拓展深化"。要以理性視角開展多樣式的"翻轉(zhuǎn)課堂"本土實踐,探索適合中國實際的"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式。
【作者單位】： 廣東深圳市南山實驗教育集團南頭小學(xué)分校;
【關(guān)鍵詞】： “翻轉(zhuǎn)課堂” “翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)” 數(shù)字技術(shù) “以學(xué)習(xí)者為中心” “可汗學(xué)院” 自主學(xué)習(xí)
【分類號】：G434
【正文快照】： 著信息技術(shù)的深度融入,人們的學(xué)習(xí)方式、IBH交往方式巳經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。從發(fā)展趨勢Whh來看,“以學(xué)習(xí)者為中心”,基于云端的移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、混合學(xué)習(xí)、在線課程學(xué)習(xí)等將成為未來學(xué)習(xí)的主流模式。 作為數(shù)字時代掌控式學(xué)習(xí)的典型,“翻轉(zhuǎn)課堂”以學(xué)生為本,充分尊重學(xué)生的個

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