本文關(guān)鍵詞：中美教育公平關(guān)注重點(diǎn)的比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對(duì)中美著名教育雜志《教育研究》和《哈佛教育評(píng)論》關(guān)于教育公平問題論文(1994—2010)的比較研究表明,教育公平問題在中美兩國(guó)都受到高度重視。但由于發(fā)展水平和文化背景不同,對(duì)教育公平的關(guān)注重點(diǎn)存在明顯差異。中國(guó)聚焦于農(nóng)村教育和高考制度,研究取向上注重政策評(píng)論和宏觀研究;美國(guó)聚焦于種族教育、女性教育和特殊人群教育,研究取向上注重政策調(diào)查和微觀教學(xué)研究。我們從中可獲取推進(jìn)我國(guó)教育公平的若干思考和對(duì)策建議。
【作者單位】： 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院;濱州學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 關(guān)注重點(diǎn) 《教育研究》 《哈佛教育評(píng)論》 中美比較
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度課題(BFA090016)
【分類號(hào)】：G40-059.3
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2012年)》把促進(jìn)公平作為我國(guó)的基本教育政策,反映了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),改革開放以來的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、國(guó)際化進(jìn)程不斷加快,但是發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)仍然是長(zhǎng)期存在的問題。怎么理解和實(shí)施促進(jìn)公平這一“

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本文編號(hào)：434499