本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)20年代吉林平民教育初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：20世紀(jì)20年代，巾國(guó)受到侵略和壓迫，軍閥混戰(zhàn)，，各種矛盾錯(cuò)綜S雜，知識(shí)分子探索各種救國(guó)的途徑。平民思想傳入后，知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到對(duì)于平民階層進(jìn)行教育的重耍性，于是開(kāi)始O兜計(jì)矯窠逃碩峭ü萁�、创办学校荡_絞澆釁矯窠討窕疃終教育團(tuán)體也如雨后春筍般出現(xiàn)，活動(dòng)的地點(diǎn)起初足在北京、上海等一些比較中心的地區(qū)，后期逐漸推廣到全國(guó)，聲勢(shì)浩大。這些社M中影響eA大的就是晏陽(yáng)初主辦的巾華平K教育促進(jìn)會(huì)，巾華平教會(huì)成立于北京，后遍及中閨20多個(gè)折市，中也包括古林竹》 1923年古林成立了古林平民教育促進(jìn)會(huì)籌搭處，^u始創(chuàng)立平民學(xué)校，其宗H娃“解決生計(jì)、消弭亂源、奠立國(guó)基”，其主耍的I I的就是用短T問(wèn)使學(xué)生學(xué)習(xí)eA基本的知識(shí)，古林平教會(huì)人員也以這一宗R為方向標(biāo)，在工作巾兢兢業(yè)業(yè)，使學(xué)生畢業(yè)T取得了優(yōu)異的成績(jī)，基本掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，這也大大的提高了吉林平民的文化素質(zhì)。在古林平民教育活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行T，古林教育廳號(hào)召社會(huì)學(xué)習(xí)古林平教會(huì)，鼓勵(lì)社會(huì)樷織創(chuàng)辦平民學(xué)校。吉林的平K教育還影響了其他ff市的平民教育運(yùn)動(dòng)的^u展，比功(哈爾濱地區(qū)的平民教育運(yùn)動(dòng)就足受到了Q嚵值撓跋於溝�。所壹s值鈉矯窠逃疃蘼凼嵌員臼』故瞧淥袷卸加兇派鈐兜撓跋臁５占終艿鈉矯窠逃亂狄燦釁鋘身的問(wèn)題和缺陷，如資金短缺、教師流動(dòng)性大等，都阻礙了古林平K教育事處的發(fā)展，加之受到H本的侵略，使吉林平K教育S然而止。 以往學(xué)術(shù)界對(duì)于平民教育的研究，主要集中在對(duì)晏陽(yáng)初、巾華平教會(huì)以及較為發(fā)達(dá)地區(qū)的平民教育活動(dòng)的研究，對(duì)于邊疆餌份足較少提及的，而本文主要是針對(duì)林這一邊疆押份的平民教育活動(dòng)進(jìn)行的較為系統(tǒng)的論述，為了更好的還原歷史，本文所采用的材料以《濱江時(shí)報(bào)》為主，這處20世紀(jì)20年代在東北流行較為廣泛的報(bào)紙，這一報(bào)紙對(duì)吉林平教會(huì)1923、】924年^u展的平K教育活動(dòng)Q嚱銜曄怠⑾鋼碌募竊�。本文易庉这逸x甲柿希鼗乖說(shuō)盩吉林省平教會(huì)的活動(dòng)，論述了其對(duì)告林將教脊做出的特殊貢獻(xiàn)，一定程度上豐富了吉林朽教育方而的歷史，同時(shí)也通過(guò)還原歷史來(lái)對(duì)當(dāng)前乃至今后發(fā)展產(chǎn)生啟示作用。
【關(guān)鍵詞】：20世紀(jì)20年代 古林竹 平K教m

本文編號(hào)：434452

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