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體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延行為的調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-03 10:00

  本文關(guān)鍵詞:體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延行為的調(diào)查研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:學(xué)習(xí)拖延是指學(xué)習(xí)者在自己應(yīng)該完成,也愿意完成的學(xué)習(xí)任務(wù)上卻沒有在預(yù)定的時(shí)期內(nèi)完成的行為;或者指學(xué)習(xí)者不必要地推遲最終要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的行為,而且這種延遲給學(xué)習(xí)者帶來的困擾也是不必要的。 研究者對國內(nèi)外大量文獻(xiàn)的閱讀,并且對國內(nèi)外研究者的工作和結(jié)論進(jìn)行的總結(jié)和歸納,從而明確了自己的研究方向和思路,進(jìn)而進(jìn)行了以下研究: 第一,結(jié)合體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn),翻譯并修訂SolomonRothblum的PASS (Procrastination Assessment Scale-Students)量表。 第二,使用量表工具調(diào)查體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的現(xiàn)狀,探索學(xué)習(xí)拖延的主要原因。 第三,利用《青少年時(shí)間管理傾向量表》測查體育院校大學(xué)生的時(shí)間管理傾向,考察分析其對學(xué)習(xí)拖延的影響。 本研究結(jié)果表明: 第一,目前體育院校大學(xué)生的學(xué)習(xí)拖延程度并不高,但半數(shù)以上的學(xué)生都想要減少學(xué)習(xí)拖延行為的愿望比較迫切。學(xué)生在不同年級、在不同的學(xué)習(xí)任務(wù)上呈現(xiàn)出的拖延狀況也顯著不同。體育專業(yè)和非體育專業(yè)學(xué)生之間也存在差異。 第二,影響學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的主要原因有:缺乏信心、猶豫不決、恐懼失敗和任務(wù)厭惡,在拖延原因上,存在顯著的學(xué)科類型和年級的差異。 第三,目前一年級大學(xué)生和三年級大學(xué)生的時(shí)間管理傾向明顯高于二年級大學(xué)生,非體育專業(yè)學(xué)生的時(shí)間管理傾向高于體育專業(yè)大學(xué)生。 第四,體育院校大學(xué)生中高低拖延者在時(shí)間管理傾向上存在顯著差異,學(xué)習(xí)拖延的程度和原因與時(shí)間管理傾向顯著負(fù)相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】:體育院校 拖延現(xiàn)狀 拖延原因 時(shí)間管理傾向
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G807.4;G442
【目錄】:
  • 中文摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 1 前言9-10
  • 2 學(xué)習(xí)拖延研究綜述10-15
  • 2.1 學(xué)習(xí)拖延的界定10
  • 2.2 國外關(guān)于學(xué)習(xí)拖延研究的現(xiàn)狀10-13
  • 2.2.1 學(xué)習(xí)拖延的研究方法10-11
  • 2.2.2 學(xué)習(xí)拖延的現(xiàn)狀及影響因素研究11-13
  • 2.3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
  • 2.3.1 研究方法與內(nèi)容13-15
  • 3 體育院校學(xué)生學(xué)習(xí)拖延現(xiàn)狀及原因研究15-30
  • 3.1 研究對象15
  • 3.2 研究工具15-17
  • 3.2.1 PASS量表的選用與修訂15
  • 3.2.2 預(yù)測檢驗(yàn)15-17
  • 3.3 施測程序17
  • 3.4 研究結(jié)果17-25
  • 3.4.1 信度檢驗(yàn)和項(xiàng)目分析17-18
  • 3.4.2 體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延現(xiàn)狀18-21
  • 3.4.3 體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延原因21-24
  • 3.4.4 體育院校學(xué)生學(xué)習(xí)拖延與時(shí)間管理傾向的關(guān)系24-25
  • 3.5 分析與討論25-30
  • 3.5.1 體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延現(xiàn)狀的分析與討論25-27
  • 3.5.2 體育院校學(xué)生學(xué)習(xí)拖延原因的分析與討論27-30
  • 4 總結(jié)論30-31
  • 5 研究局限與展望31-32
  • 參考文獻(xiàn)32-39
  • 附錄39-44
  • 個(gè)人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果44-45
  • 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

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7 韓貴寧;大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的現(xiàn)狀與成因研究[D];華東師范大學(xué);2008年


  本文關(guān)鍵詞:體育院校大學(xué)生學(xué)習(xí)拖延行為的調(diào)查研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:417820

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