發(fā)布時間：2024-04-07 19:04

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展,教育水平不斷提升,在發(fā)展過程中不少的大學生在面對學業(yè)壓力、未來職場壓力以及人際關系壓力的情況下,心理健康容易出現(xiàn)問題,尤其是抑郁、狂躁問題已經(jīng)成為當前社會普遍關注的問題,大學生要擁有自我調(diào)節(jié)情緒的內(nèi)容,且對于世界有正確的認知力,同時培養(yǎng)大學生與他人合作的能力,為了實現(xiàn)大學生心理健康水平全面提升的目標,大學階段心理健康教育課程引進了表達性藝術治療,以治療項目為載體開展一系列的公共活動,提升大學生的心理素質(zhì)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、表達性藝術治療的發(fā)展歷程以及主要方式
    （一）表達性藝術治療中的沙盤游戲
    （二）表達性藝術治療中的繪畫治療
    （三）表達性藝術治療中的音樂治療
二、表達性藝術治療在大學生心理治療中的作用
    （一）表達性藝術治療有助于調(diào)節(jié)情緒
    （二）表達性藝術治療有助于振奮學生精神
    （三）表達性藝術治療有助于提升學生的自我認知
    （四）表達性藝術治療有助于提升學生的創(chuàng)造力
    （五）表達性藝術治療有助于提升大學生的團結精神
三、在高校校園中實施表達性藝術治療的方式
四、結語



本文編號：3947830