目的探討藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的心理健康狀況。方法采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)280名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估其心理健康狀況。結(jié)果藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生心理健康狀況低于全國(guó)青年正常水平(P<0.05);女性抑郁、焦慮、恐怖因子得分和總分顯著高于男生(P<0.05);大三學(xué)生各因子得分均顯著高于大一學(xué)生(P<0.05);綜合成績(jī)較差學(xué)生的強(qiáng)迫、人際敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、偏執(zhí)、精神病性因子和總分均顯著高于綜合成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生(P<0.05)。結(jié)論藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的心理健康水平較低,應(yīng)引起高度重視,并采取積極有效的措施提高其心理素質(zhì)。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 研究方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生SCL-90評(píng)分與中國(guó)成人常模比較
    2.2 藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生主要異常因子分布
    2.3 男女生SCL-90各因子得分比較
    2.4 各年級(jí)學(xué)生SCL-90各因子得分比較
    2.5 不同成績(jī)學(xué)生SCL-90各因子得分比較
3 討論
    3.1 藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生心理健康狀況低于全國(guó)成人水平
    3.2 女生心理健康水平低于男生
    3.3 藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生心理健康水平隨著年級(jí)的增長(zhǎng)呈下降趨勢(shì)
    3.4 藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生綜合成績(jī)與心理健康水平呈負(fù)相關(guān)
4 建議
    4.1 加強(qiáng)普及性心理健康教育與篩查
    4.2 重點(diǎn)關(guān)注心理健康狀況較差群體



本文編號(hào)：3931786