隨著教育信息技術(shù)化的發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式受到越來越多的教育學(xué)者和一線教師的關(guān)注。近年來將混合式教學(xué)模式運用于高校教學(xué)的嘗試也比較常見。在促使混合式教學(xué)模式順利運用于大學(xué)教學(xué)的過程中,各種移動終端的便捷服務(wù)為實施混合式教學(xué)提供了較多的技術(shù)支撐,而微信就是其中一種。該文結(jié)合微信公共服務(wù)平臺的特點和混合式教學(xué)模式的綜述,探究基于微信公共服務(wù)平臺的混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性,并基于筆者導(dǎo)師的教學(xué)實踐提出具體的混合式教學(xué)案例。

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【部分圖文】：

圖1基于微信服務(wù)平臺的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式

將線上教學(xué)與線下教學(xué)有機融合起來是英語混合式教學(xué)的根本保障;形式多樣的互動交流是有效實施英語混合式教學(xué)的核心環(huán)節(jié);堅持并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用是開展英語混合式教學(xué)的基本原則;豐富優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源是實施英語混合式教學(xué)的重要手段[4]。基于微信公共服務(wù)平臺的混合式學(xué)習(xí)以微信為橋梁，把師....

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