本文關(guān)鍵詞：A教育集團(tuán)教師高離職率及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民辦教育的發(fā)展是國家發(fā)展的重要一環(huán)。是全民教育的重要一環(huán)。從上世紀(jì)末到21世紀(jì)初近三十年間，民辦教育紛紛出現(xiàn)。無論是辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)層次都是逐年提高的。猶如雨后的春筍般涌現(xiàn)的民辦教育之間的相互相互競爭的主題又是什么呢？師資隊(duì)伍是毋庸置疑的硬件條件。教育行業(yè)競爭的關(guān)鍵就是高水平的師資隊(duì)伍。教師往往是教育行業(yè)的主要競爭工具。因此，在經(jīng)濟(jì)和教育水平高速發(fā)展的今天，擁有一支師資團(tuán)隊(duì)他們是高素質(zhì)的、高學(xué)術(shù)水平的無疑是最重要的制勝法寶。 在市場經(jīng)濟(jì)的今天，，教師行業(yè)逐漸形成流動(dòng)的趨勢。即使在公立院校，教師的流動(dòng)也是很常見的問題，而聘用制教師的推行使師資的流失問題達(dá)到不可遏制甚至不可控的地步。無論是公立學(xué)校還是私立學(xué)校，過高的流失率勢必對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)造成不可估量的損失。教師的離職更易造成其他教師的思想上的浮動(dòng)，情緒上的消極暗示，從而會(huì)降低教師的工作積極性。同時(shí)，還會(huì)引起學(xué)生的流失。對(duì)于民辦教育來說，學(xué)生是學(xué)校的“衣食父母”，學(xué)生和教師的共同流失對(duì)教育本身的影響就是致命的。 本文以中國民辦教育的佼佼者——A教育集團(tuán)教育集團(tuán)長春分公司為例，對(duì)其教師的優(yōu)勢和A教育集團(tuán)教師成功的因素進(jìn)行分析，對(duì)由此所產(chǎn)生的一系列造成教師高離職率問題進(jìn)行分析。文章用一章的內(nèi)容對(duì)A教育集團(tuán)教師的離職問題進(jìn)行分析，其中包括：企業(yè)內(nèi)部因素導(dǎo)致的員工離職，外部因素導(dǎo)致的員工離職。并且用一章內(nèi)容對(duì)教師的離職影響進(jìn)行分析。最后用一章提出對(duì)A教育集團(tuán)教師離職的對(duì)策。提出A教育集團(tuán)對(duì)于離職問題應(yīng)作出的各個(gè)方面的調(diào)整和改進(jìn)，從多個(gè)方面對(duì)教師的意識(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，建立建全企業(yè)自身制度和管理方式。從而降低員工的主動(dòng)離職率。
【關(guān)鍵詞】：主動(dòng)離職 高離職率 公平理論 雙因素理論 教育培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G522.72;G451.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-13
• 1.1 選題背景及意義9-10
• 1.2 公司背景10-13
• 第2章 教師高離職率的現(xiàn)狀及問題13-17
• 2.1 教師高離職率的現(xiàn)狀13-14
• 2.2 教師高離職率出現(xiàn)的誘因14-15
• 2.3 教學(xué)環(huán)境15-17
• 第3章 教師高離職率原因分析17-25
• 3.1 高離職率的內(nèi)部原因17-21
• 3.2 高離職率的外部原因21-23
• 3.3 特有的離職傾向23-25
• 第4章 降低教師高離職率的對(duì)策25-39
• 4.1 人才招聘的控制25-26
• 4.2 正確的人才觀26-30
• 4.3 薪酬體系的完善30-35
• 4.4 職業(yè)生涯意識(shí)35-37
• 4.5 企業(yè)制度的完善37-39
• 結(jié)論39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 作者簡介42-43
• 致謝43

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：A教育集團(tuán)教師高離職率及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：388068