發(fā)布時(shí)間：2017-05-19 10:12

  本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中合理應(yīng)用的案例研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：多媒體和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用作為二十一世紀(jì)現(xiàn)代社會(huì)的明顯特點(diǎn)，極大地改變了人們的生活�？陀^上來說，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的不斷發(fā)展以及信息技術(shù)水平的進(jìn)一步提升，社會(huì)方方面面的運(yùn)行模式同樣出現(xiàn)了巨大的改變，尤其是在社會(huì)成員的生存方式和學(xué)習(xí)方式上的改變，更是顯而易見的。在學(xué)科教育中，信息技術(shù)的應(yīng)用同樣成為一種必然，這不僅僅是我國社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提升的客觀要求，同樣也是學(xué)科教育現(xiàn)代化的必然選擇。本課題首先采用文獻(xiàn)分析法，對(duì)信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)既可以改變教育工作者傳統(tǒng)的教學(xué)模式，又可以更好地激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。其次，通過調(diào)查法和訪談法，對(duì)信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)狀況和實(shí)際效果展開了研究，在研究的基礎(chǔ)上提出了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中存在的一些問題和這些問題的成因。最后，通過以上的研究，，得出信息技術(shù)在課堂中高效應(yīng)用的原則和方法，并展開對(duì)生物學(xué)教學(xué)中實(shí)施案例研究的驗(yàn)證。 將信息技術(shù)應(yīng)用在生物學(xué)教學(xué)的實(shí)證研究中，發(fā)現(xiàn)利用信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用策略，可以顯著提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣、態(tài)度、主動(dòng)性，還能有效地提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中保持愉悅的心情和積極的態(tài)度。
【關(guān)鍵詞】：信息技術(shù) 生物教學(xué) 現(xiàn)代化教育
【學(xué)位授予單位】：長春師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G434;G633.91
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、 緒論7-17
• （一） 研究目的與意義7-8
• （二） 信息技術(shù)的概念8-9
• （三） 信息技術(shù)的主要特征9-11
• （四） 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)11-13
• （五） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-16
• （六） 研究方法16-17
• 二、 信息技術(shù)對(duì)生物教與學(xué)的影響17-23
• （一） 信息技術(shù)對(duì)教師的影響17-20
• （二） 信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的影響20-23
• 三、 信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查及分析23-31
• （一） 調(diào)查的目的23
• （二） 問卷的編制23-24
• （三） 對(duì)教師的問卷調(diào)查24-27
• （四） 對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查27-28
• （五） 調(diào)查結(jié)果分析及形成的原因28-31
• 四、 信息技術(shù)在生物教學(xué)中合理應(yīng)用的理論研究31-36
• （一） 信息技術(shù)在生物教學(xué)中合理應(yīng)用的基本原則31-32
• （二） 信息技術(shù)在生物教學(xué)中合理應(yīng)用的基本方法32-33
• （三） 信息技術(shù)在生物教學(xué)中合理應(yīng)用的注意事項(xiàng)33-36
• 五、 信息技術(shù)在生物教學(xué)中合理應(yīng)用的實(shí)施案例36-45
• （一） 知識(shí)與技能案例36-39
• （二） 過程與方法案例39-43
• （三） 情感態(tài)度、價(jià)值觀案例43-45
• 結(jié)論45-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄A 教師訪談提綱50
• 附錄B 學(xué)生訪談提綱50-51
• 作者在攻讀碩士學(xué)位期間主要研究成果51-52
• 致謝52

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中合理應(yīng)用的案例研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：378408