基于MOOC的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學研究
發(fā)布時間:2023-03-05 01:38
該文簡單闡述了MOOC興起以來對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)造成的沖擊以及提供的機會,著重分析探討了以往信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學存在的不足之處,并針對這些不足提出了與MOOC相結(jié)合的解決措施,主要涵蓋了學生的學習過程、教師的教學模式、相應的考核方式以及教學體系的構(gòu)建四大模塊,希望有助于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學的創(chuàng)新發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學存在的不足之處
2 基于MOOC的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學模式研究
2.1 明確學生的主體地位
2.2 注意培養(yǎng)學生的實操能力
2.3 建立健全考核體系
2.4 完善實踐教學模式
3 結(jié)語
本文編號:3755429
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1 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學存在的不足之處
2 基于MOOC的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學模式研究
2.1 明確學生的主體地位
2.2 注意培養(yǎng)學生的實操能力
2.3 建立健全考核體系
2.4 完善實踐教學模式
3 結(jié)語
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