本文關(guān)鍵詞：高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式對人際信任的影響及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究目的 良好的人際信任關(guān)系是影響心理健康的重要因素，人際信任度高有利于同他人合作，提高社會組織的動作效率。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生未來絕大多數(shù)從事醫(yī)療工作，他們的職業(yè)特點不僅要求技術(shù)精湛，還要求具有協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。本文從家庭因素入手，分析高職醫(yī)專學(xué)生的父母教養(yǎng)方式對人際信任的影響，并從家庭教育方面提出相應(yīng)對策，為培養(yǎng)大學(xué)生的良好心理信任品質(zhì)，提高心理健康水平提供依據(jù)。 研究方法 以高職醫(yī)專2012年9月入學(xué)的大專學(xué)生879名為研究對象，采用自編問卷進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生的人口社會學(xué)特征，父母教養(yǎng)方式（EMBU）和人際信任評價（ITS）。 研究結(jié)果 1．高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式各因子得分與常模比較，父母情感溫暖理解、懲罰嚴厲、偏愛被試因子得分高于常模。不同性別、生源地、是否獨生子女、父母文化程度及職業(yè)、家庭月收入的學(xué)生父母教養(yǎng)方式存在顯著性差異。 2.高職醫(yī)專學(xué)生特殊信任得分為27.85±5.63，普遍信任為46.64±6.34，人際信任74.49±7.58；人際信任未達標者（＜75分）占48.24%，人際信任達標者（≥75分）占51.76%。男生、父親文化程度中專以上、父親職業(yè)為知識分子或干部、家庭月收入高的學(xué)生普遍信任、人際信任得分較高。父親文化程度、職業(yè)、家庭經(jīng)濟收入不同，學(xué)生的人際信任達標率有顯著性差異。 3.高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式對人際信任有影響作用。父親情感溫暖理解對男生人際信任呈正向影響，對女生呈負向影響。父親偏愛被試、拒絕否認對學(xué)生人際信任呈正向影響。 4.對策及建議：父母要學(xué)習(xí)教育子女的正確方式方法，不要過干涉、過保護，也不要溺愛，更不要過否認。學(xué)校要為學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，提供學(xué)習(xí)信任他人的機會。 研究結(jié)論 1.高職醫(yī)專學(xué)生人際信任達標率不高，達標者僅占51.76%，，有必要引起學(xué)校和家庭的關(guān)注。 2.父母教養(yǎng)方式對人際信任有影響，尤其是父親的情感溫暖理解、偏愛被試、拒絕否認對學(xué)生的人際信任影響較大；父親情感溫暖理解對男生呈正向影響，對女生呈負向影響。 3．父母要學(xué)習(xí)教育子女的正確方式方法，不要過干涉、過保護，也不要溺愛，更不要過否認。學(xué)校要為學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，提供學(xué)習(xí)信任他人的機會。
【關(guān)鍵詞】：高職醫(yī)專學(xué)生 父母教養(yǎng)方式 人際信任
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G444;G715.5
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-15
• 1.1 選題背景、意義11
• 1.2 父母教養(yǎng)方式11-13
• 1.2.1 定義11-12
• 1.2.2 關(guān)于父母教養(yǎng)方式的研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 人際信任13-14
• 1.3.1 定義13
• 1.3.2 關(guān)于人際信任的研究現(xiàn)狀13-14
• 1.4 關(guān)于父母教養(yǎng)方式與人際信任的研究現(xiàn)狀14-15
• 第2章 對象和方法15-19
• 2.1 研究對象15
• 2.2 研究方法15-17
• 2.2.1 問卷調(diào)查15-16
• 2.2.2 調(diào)查量表的評分標準16-17
• 2.3 質(zhì)量控制17-18
• 2.3.1 測量控制17
• 2.3.2 問卷測量的環(huán)節(jié)控制17
• 2.3.3 問卷錄入質(zhì)量控制17-18
• 2.4 統(tǒng)計學(xué)分析18-19
• 第3章 結(jié)果19-33
• 3.1 調(diào)查對象的人口社會學(xué)特征19-21
• 3.2 高職醫(yī)專學(xué)生的父母教養(yǎng)方式分析21-25
• 3.2.1 高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式狀況21
• 3.2.2 高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式的影響因素分析21-25
• 3.3 高職醫(yī)專學(xué)生人際信任狀況25-29
• 3.3.1 高職醫(yī)專學(xué)生人際信任情況25-26
• 3.3.2 高職醫(yī)專學(xué)生人際信任的影響因素分析26-29
• 3.4 高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式對人際信任的影響29-33
• 3.4.1 高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式與人際信任的一元回歸分析29-31
• 3.4.2 高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式與人際信任的多元回歸分析31-33
• 第4章 討論33-37
• 4.1 高職醫(yī)專學(xué)生的父母教養(yǎng)方式33-34
• 4.2 高職醫(yī)專學(xué)生的人際信任34-35
• 4.3 高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式對人際信任的影響35
• 4.4 對策及建議35-36
• 4.5 研究的局限與不足36-37
• 第5章 結(jié)論37-38
• 參考文獻38-41
• 附錄41-49
• 作者簡介49-50
• 致謝50

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：高職醫(yī)專學(xué)生父母教養(yǎng)方式對人際信任的影響及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：358573