大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難的關(guān)系
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,也是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑,每個(gè)人都希望尋求一個(gè)自己夢寐以求的職業(yè)。職業(yè)決策困難是個(gè)體在職業(yè)選擇過程的前期、中期、后期所遇到的各種難題,致使個(gè)體沒有能力做出一個(gè)特定的滿意的決策。主要包括尚未準(zhǔn)備就緒、信息不足和信息不一致三個(gè)維度。大學(xué)生正處于職業(yè)選擇和職業(yè)定向的初步階段,是個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,由于缺少各種職業(yè)經(jīng)驗(yàn),很容易產(chǎn)生各種決策困難。因此開展大學(xué)生的職業(yè)決策困難研究不僅能為我國高校的就業(yè)情況和畢業(yè)分配制度提供理論依據(jù),而且還可以為大學(xué)生開展有針對性的職業(yè)生涯輔導(dǎo)提供理論基礎(chǔ)。本研究的目的是在了解大學(xué)生職業(yè)決策困難現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,探討職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難的關(guān)系,從而為干預(yù)大學(xué)生職業(yè)決策提出一定的理論和實(shí)踐依據(jù)。 本研究從兩所高校大學(xué)生中隨機(jī)整群抽取研究被試581名,采用田秀蘭(2001)修訂的中文版的職業(yè)決策困難量表、胡艷軍(2009)修訂的職業(yè)歸因風(fēng)格問卷和凌文銓等(1999)編制的職業(yè)價(jià)值觀問卷,實(shí)施問卷調(diào)查,并通過方差分析探討了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量在大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)決策困難的差異和現(xiàn)狀,通過相關(guān)分析探討了職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)決策困難的相關(guān)關(guān)系,最后借助回歸分析技術(shù)探討了職業(yè)歸因風(fēng)格和職業(yè)價(jià)值觀對職業(yè)決策困難的預(yù)測作用。 本研究的結(jié)論如下: 1大學(xué)生具有中等程度的職業(yè)決策困難,其中信息不一致得分最高。大學(xué)生職業(yè)決策困難總分并不存在顯著的年級、性別、文理差異,在尚未準(zhǔn)備就緒維度上文理主效應(yīng)顯著,在信息不一致維度上性別主效應(yīng)顯著。 2職業(yè)歸因風(fēng)格中,對積極和消極事件歸因時(shí),大學(xué)生都傾向于歸因于內(nèi)在、穩(wěn)定、可控性因素,此歸因現(xiàn)狀很好,有利于大學(xué)生將來適應(yīng)職業(yè)生涯。 3大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀適中,保健因素得分最高,聲望因素的得分最低。 4職業(yè)歸因風(fēng)格中積極事件和消極事件的各維度和職業(yè)決策困難的相關(guān)顯著,而職業(yè)價(jià)值觀只聲望因素和職業(yè)決策困難存在微弱負(fù)相關(guān)。 5職業(yè)歸因風(fēng)格中對消極事件的可控性歸因?qū)β殬I(yè)決策困難有預(yù)測作用。職業(yè)價(jià)值觀中只聲望因素對職業(yè)決策困難有預(yù)測作用。兩者對職業(yè)決策困難也有聯(lián)合預(yù)測作用。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生 職業(yè)歸因風(fēng)格 職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)決策困難
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G444;G647.38;G645.5
【目錄】:
- 摘要6-8
- Abstract8-10
- 1 導(dǎo)言10-11
- 2 文獻(xiàn)綜述與問題提出11-20
- 2.1 職業(yè)決策困難的理論及相關(guān)研究11-14
- 2.1.1 職業(yè)決策的定義11-12
- 2.1.2 職業(yè)決策困難的定義12-13
- 2.1.3 職業(yè)決策困難的相關(guān)研究13-14
- 2.2 職業(yè)歸因風(fēng)格的定義及相關(guān)研究14-16
- 2.2.1 職業(yè)歸因風(fēng)格的定義14
- 2.2.2 職業(yè)歸因風(fēng)格的相關(guān)研究14-16
- 2.3 職業(yè)價(jià)值觀的定義及相關(guān)研究16-18
- 2.3.1 職業(yè)價(jià)值觀的定義16-17
- 2.3.2 職業(yè)價(jià)值觀的相關(guān)研究17-18
- 2.3.2.1 職業(yè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)研究17
- 2.3.2.2 職業(yè)價(jià)值觀的影響因素研究17-18
- 2.4 已有研究對三個(gè)變量的綜合分析18-20
- 3 問題的提出20-22
- 3.1 以往研究的不足20
- 3.2 研究目的20-21
- 3.3 研究意義21
- 3.4 研究假設(shè)21-22
- 4 研究方法22-24
- 4.1 被試22
- 4.2 研究工具22-23
- 4.2.1 職業(yè)決策困難量表22
- 4.2.2 職業(yè)歸因風(fēng)格量表22-23
- 4.2.3 職業(yè)價(jià)值觀量表23
- 4.3 數(shù)據(jù)分析23-24
- 5 研究結(jié)果24-42
- 5.1 大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)24-26
- 5.1.1 大學(xué)生職業(yè)決策困難的總體特點(diǎn)24
- 5.1.2 大學(xué)生職業(yè)決策困難的性別、文理、年級差異24-26
- 5.2 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格的特點(diǎn)26-34
- 5.2.1 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格的總體特點(diǎn)26-27
- 5.2.2 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格各維度的性別、文理、年級差異27-34
- 5.3 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)34-36
- 5.3.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的總體特點(diǎn)34
- 5.3.2 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的性別、文理、年級差異34-36
- 5.4 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難之間的關(guān)系36-42
- 5.4.1 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難的相關(guān)分析36-39
- 5.4.2 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀對職業(yè)決策困難的預(yù)測作用39-42
- 6 分析與討論42-49
- 6.1 大學(xué)生職業(yè)決策困難、職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)42-45
- 6.1.1 大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)42-43
- 6.1.2 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格的特點(diǎn)43-44
- 6.1.3 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)44-45
- 6.2 大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難之間的關(guān)系45-48
- 6.2.1 相關(guān)分析45-46
- 6.2.2 回歸分析46-48
- 6.3 研究啟示48
- 6.4 研究不足及未來方向48-49
- 7 研究結(jié)論49-50
- 參考文獻(xiàn)50-55
- 附錄55-62
- 附錄 1 大學(xué)生職業(yè)決策困難調(diào)查量表55-57
- 附錄 2 職業(yè)歸因風(fēng)格量表57-60
- 附錄 3 職業(yè)價(jià)值觀問卷60-62
- 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62-63
- 致謝63
【參考文獻(xiàn)】
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本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生職業(yè)歸因風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)決策困難的關(guān)系,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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