本文關鍵詞：甘南州義務教育均等化對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：義務教育作為社會基本公共服務的重要組成部分,不論受教育者家庭背景、宗教信仰,風俗習慣等有何不同,政府都應免費提供大致均等的教育機會與教育資源,均等化是義務教育的內(nèi)在要求。教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的基礎,實現(xiàn)義務教育均等化是政府追求的目標,義務教育均等化是公共服務均等化在教育領域的延伸和體現(xiàn)。 本文首先對義務教育均等化的文獻資料進行梳理,在此基礎上界定了義務教育均等化的相關概念,揭示出義務教育均等化的理論基礎。其次,在新公共服務理論與教育公平理論的指導下對甘南州義務教育均等化整體現(xiàn)狀進行描述,采用指標(生均預算內(nèi)教育經(jīng)費、萬人平均在校生數(shù)、師生比等)對比與實地訪談相結合的方法,分析得出甘南州在推進義務教育均等化的過程中存在區(qū)域、城鄉(xiāng)與校際不均衡的結論。最后,在借鑒國外與國內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)義務教育均等化相關經(jīng)驗的基礎上,提出甘南州繼續(xù)推進義務教育均等化的對策建議。全文的研究的重點是解決問題,即為甘南州義務教育均等化提出對策建議,以促進教育公平與正義,為國家繼續(xù)推進義務教育均等化,縮小地域差距提供依據(jù)。
【關鍵詞】：公共服務 義務教育 均等化 對策
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 一、引言8-21
• (一) 研究背景與意義8-11
• 1. 選題背景8-10
• 2. 研究意義10-11
• (二) 國內(nèi)外研究綜述11-18
• 1. 國外相關研究綜述11-12
• 2. 國內(nèi)相關研究綜述12-18
• 3. 文獻評述18
• (三) 研究思路和方法18-21
• 1. 研究思路18
• 2. 研究方法18-19
• 3. 研究框架19-21
• 二、義務教育均等化的相關概念與理論基礎21-28
• (一) 義務教育均等化的相關概念21-24
• 1. 公共服務21-23
• 2. 義務教育23-24
• 3. 義務教育均等化24
• (二) 義務教育均等化的理論基礎24-28
• 1. 公共產(chǎn)品理論24-25
• 2. 新公共服務理論25-26
• 3. 治理理論26
• 4. 教育公平理論26-28
• 三、甘南州義務教育均等化的現(xiàn)狀與制約因素28-51
• (一) 甘南州的基本概況28-31
• 1. 甘南州的概況28
• 2. 甘南州的教育背景28-31
• (二) 甘南州義務教育均等化現(xiàn)狀分析31-44
• 1. 甘南州推進義務教育均等化過程中取得的成績31-35
• 2. 甘南州義務教育非均等化分析35-44
• (三) 甘南州推進義務教育均等化過程中的制約因素分析44-51
• 1. 教育經(jīng)費投入總體不足44
• 2. 師資分配不均衡44-46
• 3. 辦學條件差距明顯46
• 4. 雙語教育陷入困境46-47
• 5. 寄宿制學校發(fā)展受到制約47-48
• 6. 集中化辦學問題突出48-51
• 四、義務教育均等化發(fā)展的國際國內(nèi)經(jīng)驗借鑒51-61
• (一) 義務教育均等化的國際經(jīng)驗51-55
• 1. 美國義務教育均等化發(fā)展的經(jīng)驗51-53
• 2. 法國義務教育均等化發(fā)展的經(jīng)驗53-54
• 3. 日本義務教育均等化發(fā)展的經(jīng)驗54-55
• (二) 國內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)義務教育均等化的經(jīng)驗55-58
• 1. 西藏自治區(qū)推進義務教育均等化的經(jīng)驗55-56
• 2. 青海省果洛州推進義務教育均等化的經(jīng)驗56-58
• 3. 內(nèi)蒙古自治區(qū)西烏珠穆沁旗推進義務教育均等化的經(jīng)驗58
• (三) 國內(nèi)外義務教育均等化的經(jīng)驗啟示58-61
• 1. 教育公平是義務教育均等化所追求的根本目標58
• 2. 義務教育相關法律法規(guī)是實現(xiàn)義務教育均等化的法制保障58-59
• 3. 完善的教育財政體制是實現(xiàn)義務教育均等化的關鍵因素59
• 4. 師資合理配置是實現(xiàn)義務教育均等化的重要保證59-60
• 5. 關注弱勢群體是實現(xiàn)義務教育均等化的內(nèi)在要求60-61
• 五、甘南州推進義務教育均等化的對策建議61-70
• (一) 義務教育均等化的指導原則61-63
• 1. 以追求公平為基本目標61
• 2. 以補償差距為基本手段61-62
• 3. 因地制宜,珍視差異62-63
• (二) 甘南州推進義務教育均等化的對策建議63-70
• 1. 明確政府關于義務教育均等化的責任意識63-64
• 2. 推進義務教育法制化建設64
• 3. 完善義務教育經(jīng)費保障制度64-65
• 4. 優(yōu)化教育資源均等配置65-67
• 5. 重視教育信息化建設,以信息化促進均等化67-68
• 6. 提高雙語教學質(zhì)量68-70
• 六、結語70-71
• 參考文獻71-74
• 在學期間的研究成果74-75
• 致謝75

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：甘南州義務教育均等化對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：348777