本文關(guān)鍵詞：高中偏科生學(xué)業(yè)自我效能感的干預(yù)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)習(xí)偏科在高中階段是一種普遍的現(xiàn)象,在學(xué)生中占較大比例。偏科會嚴重影響中學(xué)生的學(xué)習(xí),導(dǎo)致習(xí)得性無助,甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)該門學(xué)科的想法。 目前國內(nèi)已有關(guān)于偏科生的大量研究中,多集中于單一學(xué)科的成因及對策轉(zhuǎn)化研究,個體轉(zhuǎn)化的案例分析,及學(xué)習(xí)策略的干預(yù)研究為主。嘗試運用提升學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感的方法來提升偏科生學(xué)業(yè)成績的實驗研究非常少,學(xué)習(xí)自我效能感由自我效能感衍生而來。即學(xué)生們對成功完成學(xué)業(yè)任務(wù)的能力的判斷。眾多研究表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)自我效能感對學(xué)習(xí)行為及成就有重要影響,學(xué)習(xí)自我效能感對學(xué)生的自我監(jiān)控能力、目標定向、學(xué)業(yè)成績都有積極的影響。 針對此,在考慮了高中偏科生學(xué)業(yè)自我效能感的干預(yù)研究的理論價值與時間意義的情況下,決定開展本研究,本研究嘗試借鑒歸因理論、積極心理健康教育理論及團體動力學(xué)等理論,以探討團體心理干預(yù),對高中偏科生學(xué)習(xí)自我效能感及學(xué)業(yè)成就的影響。 本研究采用了實驗法,以我校(廣州市番禺區(qū)普通高中)60名高一偏科生為研究對象,主要研究對比團體心理干預(yù)對高一偏科生學(xué)習(xí)自我效能感和學(xué)業(yè)成就的影響。主要結(jié)論如下： 1、通過系列的團體心理輔導(dǎo),能在一定程度上提升偏科生的學(xué)業(yè)自我效能感。 2、學(xué)業(yè)自我效能感的提升,在短期內(nèi)并不能有效提升學(xué)業(yè)成就。 最后,本研究從課程設(shè)置、研究方法等方面反思了本研究的不足,并對今后的研究提出設(shè)想和建議。
【關(guān)鍵詞】：偏科生 學(xué)業(yè)自我效能感 團體心理輔導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G442
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 前言9-12
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究的意義11-12
• 1.3 研究目的12
• 2 文獻綜述12-20
• 2.1 偏科生的定義12-13
• 2.2 偏科生的研究現(xiàn)狀13-14
• 2.3 學(xué)業(yè)自我效能感14-15
• 2.4 學(xué)業(yè)自我效能感對學(xué)習(xí)影響的研究15-16
• 2.5 培養(yǎng)學(xué)業(yè)自我效能感的研究16-17
• 2.6 團體心理輔導(dǎo)17-18
• 2.7 團體心理輔導(dǎo)的研究現(xiàn)狀18-19
• 2.8 文獻小結(jié)和問題的提出19-20
• 3 研究團體心理干預(yù)提升高中偏科生學(xué)業(yè)自我效能感、學(xué)業(yè)成就的效果比較20-28
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究方法20-21
• 3.2.1 研究對象20
• 3.2.2 研究工具20-21
• 3.2.3 數(shù)據(jù)處理21
• 3.3 研究過程21-22
• 3.3.1 前測21
• 3.3.2 干預(yù)過程21-22
• 3.3.3 后測22
• 3.4 結(jié)果與分析22-27
• 3.4.1 實驗組、控制組在干預(yù)前的差異分析22-23
• 3.4.2 實驗組、控制組在學(xué)業(yè)自我效能感干預(yù)效果比較23-24
• 3.4.3 實驗組、控制組學(xué)業(yè)自我效能感因子的干預(yù)效果比較24-26
• 3.4.4 實驗組、控制組學(xué)業(yè)成就的前測、后測比較26-27
• 3.5 討論27-28
• 4 總討論28-33
• 4.1 團體心理活動課的干預(yù)效果28-30
• 4.2 團體心理輔導(dǎo)課程內(nèi)容的設(shè)置30-31
• 4.3 本研究的價值與局限31-33
• 4.3.1 本研究的價值31
• 4.3.2 本研究的局限與未來方向31-33
• 5 結(jié)論33
• 參考文獻33-38
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果38-39
• 后記39

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：348522