本文關鍵詞：基于Android的單詞學習系統(tǒng)設計與實現，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著中國國際化程度的提高,英語的普遍性和重要性日益凸顯。英語作為一門語言,其基礎是詞匯,英文詞匯量的擴充是提高英文水平的基礎。學習者對英文詞匯的學習包括遇到生詞時的單詞查詢和有計劃的詞匯記憶。 為支持學習者隨時隨地進行單詞記憶的學習需求,本文對英文單詞學習的移動學習設計進行了研究,并在無線通信技術和移動設備的支持下,設計開發(fā)基于Android的單詞學習系統(tǒng)。本文展開的主要工作包括以下幾點： 第一,通過移動學習理論論證基于Android的單詞學習系統(tǒng)支持英文單詞學習的可行性。 第二,基于英文單詞本身的特點確定單詞解釋的信息組成(如：發(fā)音、例句等)。 第三,基于科學的記憶過程和遺忘規(guī)律設計合理、有效的遺忘模型以幫助學習者克服單詞記憶過程中的遺忘。 第四,在Android相關技術的基礎上,對基于Android的單詞學習系統(tǒng)進行設計和開發(fā),包括系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設計以及實現。 系統(tǒng)包含兩大部分：電子詞典和單詞記憶。在電子詞典部分包括在線／離線單詞查詢、歷史記錄和生詞本功能；單詞記憶部分包括詞庫管理、新單詞學習、單詞復習和結果分析。 在研究和設計的過程中,本研究著重以學習者為中心,考慮學習者學習的個性化。例如：單詞查詢支持語音查詞；單詞記憶可按字母順序、亂序或者由易到難的順序進行；系統(tǒng)向學習者提供學習進度和結果的反饋等信息。另外本研究對單詞記憶系統(tǒng)的可擴展性也給予了合理的考慮,學習者可自行導入需要進行記憶的詞庫。 在研究的最末,筆者對研究中存在的問題和不足之處進行了總結,并提出改善的方向。
【關鍵詞】：Android單詞學習系統(tǒng) 遺忘模型 移動學習
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G434;TP311.52
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目錄9-11
• 圖表目錄11-13
• 第1章 概述13-17
• 1.1 選題背景13-15
• 1.2 研究目標15
• 1.3 研究方法15
• 1.4 論文結構15-17
• 第2章 單詞學習系統(tǒng)的理論基礎及相關研究17-28
• 2.1 單詞學習系統(tǒng)的理論基礎17-23
• 2.1.1 移動學習理論17-21
• 2.1.2 科學的記憶21-23
• 2.2 研究現狀23-28
• 第3章 英文單詞學習和遺忘模型28-37
• 3.1 英文單詞構詞法與單詞學習28-29
• 3.2 影響詞匯學習和記憶的因素29-34
• 3.2.1 學習者自身因素29-30
• 3.2.2 詞匯的復雜程度30-32
• 3.2.3 記憶的時間因素32-34
• 3.3 詞匯學習的遺忘模型34-37
• 第4章 單詞學習系統(tǒng)分析與設計37-58
• 4.1 需求描述37-39
• 4.1.1 功能需求37-38
• 4.1.2 其他需求38-39
• 4.2 系統(tǒng)功能結構設計39-46
• 4.2.1 系統(tǒng)模塊劃分39-40
• 4.2.2 系統(tǒng)分析建模40-46
• 4.3 客戶端系統(tǒng)架構46-48
• 4.4 數據庫設計48-51
• 4.4.1 SQLite數據庫48
• 4.4.2 系統(tǒng)數據庫設計48-51
• 4.5 系統(tǒng)平臺和相關技術介紹51-58
• 4.5.1 XML解析51-54
• 4.5.2 語音識別技術54-55
• 4.5.3 數據存儲55
• 4.5.4 UI元素與布局55-58
• 第5章 單詞學習系統(tǒng)的實現58-77
• 5.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境58-60
• 5.1.1 Android操作系統(tǒng)58-59
• 5.1.2 Android環(huán)境搭建59-60
• 5.2 各功能模塊的實現60-71
• 5.2.1 在線詞典60-62
• 5.2.2 離線詞典62-63
• 5.2.3 歷史記錄63-64
• 5.2.4 生詞本64-65
• 5.2.5 詞庫管理65-66
• 5.2.6 單詞學習66-69
• 5.2.7 單詞復習69-70
• 5.2.8 結果分析70-71
• 5.3 系統(tǒng)測試71-77
• 第6章 總結與展望77-78
• 參考文獻78-81
• 致謝81

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本文編號：344969