<正>改革和發(fā)展,從來都是同一事物的兩個側(cè)面。要展望我國農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育在新時代的發(fā)展道路,就必須對其改革歷程進(jìn)行一番系統(tǒng)性的歷史回顧。戴立軍等老一代中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（以下簡稱"中央農(nóng)廣校"）的教學(xué)管理者,堅(jiān)持以馬克思主義的理論體系為工作方針,為我國農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的改革史留下了卓越貢獻(xiàn)。在新的歷史時期,農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育在習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論的指導(dǎo)下,必然將邁向更加廣闊的發(fā)展空間。 

【文章來源】：中國培訓(xùn). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、直面工學(xué)矛盾,合理確立教學(xué)目標(biāo)
二、傾聽農(nóng)民需求,科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容
三、緊跟市場步伐,努力豐富課程設(shè)置
四、用好市場機(jī)制優(yōu)勢,不斷創(chuàng)新辦學(xué)形式
五、新時代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的新機(jī)遇和新目標(biāo)
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]技能扶貧貴在精準(zhǔn)[J]. 張宗輝,高媛.  中國培訓(xùn). 2020(06)



本文編號：3442797