本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房功能組合研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國中等職業(yè)學(xué)校校園，由于缺乏統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范，在設(shè)計(jì)和建設(shè)中呈現(xiàn)出多樣化格局。特別是實(shí)訓(xùn)用房，由于使用的特殊性，要求其具有教學(xué)、實(shí)習(xí)培訓(xùn)和生產(chǎn)等多重功能。在眾多專業(yè)的實(shí)訓(xùn)用房類型中，制造業(yè)實(shí)訓(xùn)用房的使用功能有較為明顯的特點(diǎn)，在功能組合時(shí)存在較大差別，設(shè)計(jì)更多地考慮了專業(yè)和工藝的要求，不能與其它實(shí)訓(xùn)用房或?qū)嶒?yàn)室通用。 本文通過對我國部分中等職業(yè)學(xué)校校區(qū)的調(diào)研及參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)踐，以制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房為研究對象。根據(jù)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)用房現(xiàn)狀特點(diǎn)和問題，將其實(shí)訓(xùn)用房和實(shí)訓(xùn)單元進(jìn)行分類，分析實(shí)訓(xùn)用房的功能組成和實(shí)訓(xùn)單元的設(shè)計(jì)要求，并對實(shí)訓(xùn)用房的布局和功能組合進(jìn)行了研究，文中還涉及了對中等職業(yè)學(xué)校制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的探討。論文論述了以下內(nèi)容： 第一章為緒論，提出文章的選題背景和緣由；第二章討論了中職學(xué)校制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房的分類、功能組成及建設(shè)現(xiàn)狀；第三章對制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)區(qū)與校園區(qū)內(nèi)其他功能區(qū)布局關(guān)系進(jìn)行分析，探討實(shí)訓(xùn)用房在園區(qū)整體規(guī)劃中的位置選擇；第四章對實(shí)訓(xùn)單元內(nèi)部功能組織進(jìn)行分析，包括實(shí)訓(xùn)單元內(nèi)功能空間尺度、實(shí)訓(xùn)單元的平面布局方式及其內(nèi)部仿真化設(shè)計(jì)等；第五章對實(shí)訓(xùn)用房建筑單體的功能組合關(guān)系進(jìn)行研究，包括實(shí)訓(xùn)用房平面功能關(guān)系和實(shí)訓(xùn)單元的組合方式；第六章對課題的后續(xù)研究提出了設(shè)想。
【關(guān)鍵詞】：中職學(xué)校 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房 實(shí)訓(xùn)單元 功能組合
【學(xué)位授予單位】：南京工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TU244.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-10
• 圖錄10-14
• 表錄14-15
• 第1章 緒論15-25
• 1.1 研究背景與意義15-17
• 1.1.1 現(xiàn)狀背景15-16
• 1.1.2 研究意義16-17
• 1.2 主要概念界定17-19
• 1.2.1 實(shí)訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)用房17-18
• 1.2.2 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房18-19
• 1.2.3 實(shí)訓(xùn)單元19
• 1.3 研究內(nèi)容與方法19-21
• 1.3.1 研究內(nèi)容19-20
• 1.3.2 研究方法20-21
• 1.4 國內(nèi)外研究綜述21-24
• 1.4.1 國內(nèi)相關(guān)研究綜述21
• 1.4.2 國外相關(guān)研究綜述21-24
• 1.5 論文框架24-25
• 第2章 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房的用途分類、功能組成及現(xiàn)狀25-37
• 2.1 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房的用途分類25-27
• 2.1.1 機(jī)工類25
• 2.1.2 電子類25-26
• 2.1.3 汽修類26-27
• 2.1.4 綜合類27
• 2.2 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房主要功能組成27-31
• 2.2.1 實(shí)訓(xùn)單元27-28
• 2.2.2 實(shí)訓(xùn)輔助空間28-30
• 2.2.3 公共設(shè)備空間30-31
• 2.3 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房的現(xiàn)狀31-36
• 2.3.1 實(shí)訓(xùn)用房現(xiàn)存模式及優(yōu)缺點(diǎn)31-34
• 2.3.2 中職學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)34-36
• 2.4 小結(jié)36-37
• 第3章 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房總體組合關(guān)系37-53
• 3.1 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房基地選擇37-38
• 3.1.1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)區(qū)37
• 3.1.2 校外實(shí)訓(xùn)基地獨(dú)立式37-38
• 3.2 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)區(qū)布局38-48
• 3.2.1 與其他各功能區(qū)位置關(guān)系39-40
• 3.2.2 校內(nèi)多樣化布局模式40-46
• 3.2.3 實(shí)訓(xùn)用房周邊環(huán)境46-48
• 3.3 實(shí)訓(xùn)用房布局形式48-51
• 3.3.1 實(shí)訓(xùn)樓獨(dú)立式48-49
• 3.3.2 多功能組合式49-50
• 3.3.3 多棟群組式50-51
• 3.4 小結(jié)51-53
• 第4章 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)單元內(nèi)部功能組織53-81
• 4.1 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)單元分類及設(shè)計(jì)要求53-59
• 4.1.1 數(shù)控、汽修類大型實(shí)訓(xùn)單元53-54
• 4.1.2 金屬加工類中型實(shí)訓(xùn)單元54-55
• 4.1.3 電子工程類小型實(shí)訓(xùn)單元55-59
• 4.2 實(shí)訓(xùn)單元內(nèi)主要功能空間59-69
• 4.2.1 實(shí)訓(xùn)單元內(nèi)主要功能組成59-60
• 4.2.2 實(shí)訓(xùn)操作空間60-65
• 4.2.3 理論-演示空間65-69
• 4.3 實(shí)訓(xùn)單元平面布局方式69-75
• 4.3.1 理論-演示空間與實(shí)訓(xùn)操作空間混合式69-71
• 4.3.2 理論-演示空間與實(shí)訓(xùn)操作空間獨(dú)立式71-73
• 4.3.3 “理實(shí)一體化”教學(xué)要求下的平面布局73-75
• 4.4 內(nèi)部仿真化環(huán)境75-79
• 4.4.1 室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備75-76
• 4.4.2 安全性設(shè)計(jì)76-77
• 4.4.3 噪音處理77-79
• 4.5 小結(jié)79-81
• 第5章 制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房功能組合81-103
• 5.1 實(shí)訓(xùn)用房功能關(guān)系81-88
• 5.1.1 功能組成關(guān)系82
• 5.1.2 功能組合要點(diǎn)82-83
• 5.1.3 平面組合形式83-86
• 5.1.4 功能分層86-88
• 5.2 以實(shí)訓(xùn)單元為基本元素的功能組合方式88-96
• 5.2.1 實(shí)訓(xùn)單元串聯(lián)式88-89
• 5.2.2 大中小型單元上下式89-92
• 5.2.3 大中小型單元毗鄰式92-94
• 5.2.4 大中小型單元分離式94-96
• 5.3 實(shí)訓(xùn)用房交通組織96-101
• 5.3.1 平面交通96-99
• 5.3.2 豎向交通99-101
• 5.4 本章小結(jié)101-103
• 第6章 結(jié)語103-107
• 6.1 本文的研究結(jié)論103
• 6.2 研究的不足和進(jìn)一步研究方向103-107
• 參考文獻(xiàn)107-110
• 攻讀學(xué)位期間成果110-111
• 致謝111

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 榮新艷;赫連志巍;;國外職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)模式的借鑒研究[J];改革與開放;2012年06期

2 查君;以景觀生態(tài)學(xué)為導(dǎo)向的大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)[J];規(guī)劃師;2005年02期

3 鄭宙青;當(dāng)代國外教學(xué)空間組織啟示[J];華中建筑;2004年06期

4 耿立軍;;國外職業(yè)教育特色與啟示[J];當(dāng)代世界;2009年04期

5 湯朝暉;相容建筑:廣東工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心[J];建筑創(chuàng)作;2005年06期

6 張奕;芻議中國當(dāng)前大學(xué)建筑理論研究[J];建筑學(xué)報(bào);2005年03期

7 陳文輝;;淺談色彩設(shè)計(jì)在當(dāng)代工業(yè)建筑中的作用[J];科技傳播;2010年16期

8 馬清運(yùn);西方教育思想及校園建筑——新校園建筑溯源[J];時(shí)代建筑;2002年02期

9 關(guān)晶;;美國中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與改革趨勢[J];教育發(fā)展研究;2009年Z1期

10 李娟;;“理實(shí)一體化”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索研究[J];中國成人教育;2010年12期

  本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校制造業(yè)類實(shí)訓(xùn)用房功能組合研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：343046