本文關(guān)鍵詞：甘肅省會寧縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育是一個國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的基石。義務(wù)教育是法定的基礎(chǔ)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的國民教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，是實現(xiàn)教育公平和社會公平的重要措施；城鄉(xiāng)教育一體化是城鄉(xiāng)一體化的教育發(fā)展機制，它關(guān)系到國民素質(zhì)的普遍提高和教育公平的穩(wěn)步推進，為城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展提供人才資源和智力支持。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化，是教育發(fā)展的現(xiàn)實要求。本文通過對會寧縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，詳細(xì)分析了城鄉(xiāng)教育發(fā)展中存在的問題以及引起這些問題的原因，并針對這些原因提出了相應(yīng)的對策和建議，以期更好的推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的發(fā)展。 本論文共由六部分組成：第一部分是緒論，，主要闡述了研究緣起、研究意義、基本概念和理論基礎(chǔ)、相關(guān)文獻綜述、國內(nèi)外成功教育實踐以及研究思路與研究方法；第二部分分析了白銀市會寧縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，以及在教育管理和教育體制、經(jīng)費投入、調(diào)整學(xué)校布局和教師隊伍建設(shè)方面取得的成績；第三部分調(diào)查研究了會寧縣在硬件設(shè)施、城鄉(xiāng)生源分布、農(nóng)村教師狀況和教育教學(xué)資源利用率等方面存在的問題；第四部分主要從經(jīng)濟基礎(chǔ)、義務(wù)教育經(jīng)費制度、城鄉(xiāng)教師隊伍和國家政策體制等方面分析了問題的原因；第五部分提出了推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的對策與建議，主要包括強化政府教育統(tǒng)籌責(zé)任、建立健全農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費體系、推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育管理體制改革、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置、調(diào)整城鄉(xiāng)教育布局、建立健全相關(guān)政策與法規(guī)；最后為總結(jié)部分，對全文內(nèi)容進行回顧，明確研究的理論和實踐價值，并指出研究存在的不足。
【關(guān)鍵詞】：會寧縣 城鄉(xiāng)教育一體化 農(nóng)村教育 義務(wù)教育
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 一、 緒論10-21
• （一） 研究緣起10-11
• （二） 研究意義11-12
• （三） 概念的闡釋及理論基礎(chǔ)12-14
• （四） 相關(guān)文獻研究綜述14-17
• （五） 國內(nèi)外城鄉(xiāng)教育一體化實踐17-20
• （六） 研究思路與研究方法20-21
• 二、 會寧縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀21-25
• （一） 調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件21-22
• （二） 教育經(jīng)費投入方面22
• （三） 教育管理和體制機制方面22-23
• （四） 完善教師教學(xué)隊伍23-25
• 三、 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展中的問題25-31
• （一） 農(nóng)村基本辦學(xué)條件相對不足，經(jīng)費劃撥偏重硬件設(shè)施25
• （二） 城鄉(xiāng)生源分布不均，大班額現(xiàn)象依然存在25-26
• （三） 城鄉(xiāng)師資隊伍仍然存在較大差距26-30
• （四） 農(nóng)村教育教學(xué)資源利用率不高30-31
• 四、 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展問題的歸因分析31-39
• （一） 城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響31-32
• （二） 義務(wù)教育經(jīng)費制度不健全32-35
• （三） 城鄉(xiāng)教師資源不協(xié)調(diào)35-37
• （四） 缺乏健全的國家政策體制37-39
• 五、 推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化過程中的對策與建議39-50
• （一） 強化政府教育統(tǒng)籌責(zé)任39-40
• （二） 建立健全農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費體系40-43
• （三） 推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育管理體制改革43-44
• （四） 調(diào)整城鄉(xiāng)教育布局，最大限度發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢44-45
• （五） 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，建立健全城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資一體化機制45-48
• （六） 建立健全相關(guān)政策與法規(guī),為城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化提供法制平臺48-50
• 總結(jié)50-51
• 參考文獻51-54
• 附錄54-57
• 致謝57

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：甘肅省會寧縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：340482