發(fā)布時(shí)間：2021-09-05 08:35

　　隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"滲透到日常生活的方方面面,高校教育也在逐漸適應(yīng)著社會(huì)的發(fā)展,逐步邁向智慧教育的時(shí)代,可以說智慧教育滲透入了我們生活和教育的方方面面。該文就高校開展線上教學(xué)的必要性,以及高校專業(yè)課在線上教學(xué)存在的問題進(jìn)行了相關(guān)的分析,進(jìn)而提出相應(yīng)的整改措施,希望能為高校提高線上授課的質(zhì)量和效率提供有益的參考。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(28)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校開展線上教學(xué)的必要性
2 專業(yè)課線上教學(xué)存在的問題
    2.1 教學(xué)管理難度大
    2.2 技術(shù)層面亟待解決的問題較多
    2.3 網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性差,易受外部環(huán)境干擾
    2.4 學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)自主性較差
3 專業(yè)課線上教學(xué)應(yīng)對(duì)策略
    3.1 借助現(xiàn)有教學(xué)平臺(tái),實(shí)行全方位管理
    3.2 不同平臺(tái)搭配使用,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
    3.3 錯(cuò)峰上課,減少外部環(huán)境干擾
    3.4 豐富課堂資源,激發(fā)學(xué)生興趣
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]疫情背景下的汽修專業(yè)課程線上教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J]. 曾凡靈,趙有金.  汽車實(shí)用技術(shù). 2020(13)
[2]疫情背景下工程力學(xué)課程線上教學(xué)的探索[J]. 朱曉斌.  輕工科技. 2020(07)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下網(wǎng)絡(luò)傳播課程線上教學(xué)探索與反思[J]. 郭靜.  新聞研究導(dǎo)刊. 2020(13)
[4]軟件專業(yè)課程線上教學(xué)問題及對(duì)策分析[J]. 王璐.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2020(11)
[5]基于問題導(dǎo)向的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐[J]. 張平,劉福東.  計(jì)算機(jī)教育. 2020(04)
[6]智慧教育視域下普通高校線上教學(xué)模式研究[J]. 趙亮,陳韻,余博.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2019(30)
[7]智慧教育背景下對(duì)大學(xué)MOOC教學(xué)模式的反思[J]. 董前進(jìn),梁利.  科教文匯(下旬刊). 2019(07)
[8]迷思與突破:智慧教育宏觀視閾下的智慧課堂[J]. 張立新,阮高峰.  中國(guó)信息技術(shù)教育. 2019(09)
[9]《線性代數(shù)》課程線下教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)相結(jié)合的研究與實(shí)踐[J]. 肇慧,范廣慧,張宏蕃,王曉丹.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(24)
[10]慕課對(duì)現(xiàn)代高校體育教育的影響[J]. 趙一品.  當(dāng)代體育科技. 2017(25)

碩士論文
[1]開放大學(xué)線上教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 顧麗愛.河北師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3385018