為響應共青團中央、教育部號召,本人于2005年7月份（7月4日～7月24日）的時間里接受華中科技大學的派遣,前往地處我國中西部的貧困縣——湖北省�？悼h開展扶貧推廣信息化支教工作。在支教的這20天內(nèi),筆者發(fā)現(xiàn)在�？悼h地區(qū)的學校中,在校學生普遍都存在著對互聯(lián)網(wǎng)盲目的信任和崇拜,筆者把這種普遍存在的現(xiàn)象歸結(jié)為“互聯(lián)網(wǎng)盲目崇拜現(xiàn)象”。對于形成該現(xiàn)象的原因,筆者在支教期間對該縣12個鎮(zhèn)的12所中學校的在校學生進行調(diào)查。調(diào)查采取問卷調(diào)查形式,共抽樣發(fā)送400余份問卷,并對幾項制約因素進行論證研究。最終由調(diào)查結(jié)果論證證明,信息化工程的影響會導致在校學生高度信任和依賴互聯(lián)網(wǎng);有限的媒體及關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)有限的信息使在校學生高度信任、高度依賴和對從互聯(lián)網(wǎng)中獲取的期望值很高;而教師的主觀態(tài)度則明顯導致了這四個因素值的傾向,其中在校學生對互聯(lián)網(wǎng)的低危害性的理解是由老師的態(tài)度促使的。此研究可作為前期研究,期望能對后續(xù)研究有科學意義。 

【文章來源】：華中科技大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 相關(guān)背景資料
    1.2 �？到逃械幕ヂ�(lián)網(wǎng)的“盲目崇拜”現(xiàn)象
2 文獻綜述和理論研究
    2.1 “媒介技術(shù)決定論”的研究
    2.2 信息傳播及態(tài)度影響過程研究
    2.3 農(nóng)村教育領(lǐng)域傳播效果研究
3 現(xiàn)象研究的內(nèi)容和框架
    3.1 現(xiàn)象的界定
    3.2 假設
    3.3 研究內(nèi)容
    3.4 研究框架
4 調(diào)查研究方法
    4.1 抽樣設計
    4.2 問卷分析
    4.3 分析方法
5 研究結(jié)果
    5.1 教育信息化工程與調(diào)查者形成對互聯(lián)網(wǎng)盲目崇拜態(tài)度的關(guān)系
    5.2 媒體信息的局限與調(diào)查者形成對互聯(lián)網(wǎng)盲目崇拜態(tài)度的關(guān)系
    5.3 教師的人為影響與調(diào)查者形成對互聯(lián)網(wǎng)盲目崇拜態(tài)度的關(guān)系
    5.4 研究結(jié)論
6 討論與建議
    6.1 關(guān)于本研究的討論
    6.2 對新科技新媒體在農(nóng)村的宣傳普及中的建議
致謝
參考文獻
附錄 1 本研究的調(diào)查問卷
附錄 2 攻讀碩士期間發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]鮑德里亞后期的技術(shù)哲學思想[J]. 孔明安.  自然辯證法研究. 2003(05)
[2]論麥克盧漢傳播觀念的“技術(shù)烏托邦主義”——理解麥克盧漢的新視角[J]. 紀莉.  新聞與傳播研究. 2003(01)
[3]技術(shù)時代的哲學反思——“第八屆全國技術(shù)哲學研討會”綜述[J]. 高亮華.  哲學研究. 2000(12)
[4]存在“馬克思主義的技術(shù)決定論”嗎?[J]. 牟煥森.  自然辯證法研究. 2000(09)
[5]社會建構(gòu)論與技術(shù)哲學[J]. 李三虎,趙萬里.  自然辯證法研究. 2000(09)
[6]技術(shù)決定論的多種面貌與技術(shù)概念的多重含義[J]. 黃锫堅.  自然辯證法研究. 2000(06)
[7]技術(shù)哲學和工程哲學點評[J]. 李伯聰.  自然辯證法通訊. 2000(01)
[8]從唯物史觀看科學和技術(shù)──關(guān)于探討科學和技術(shù)問題的方法論[J]. 劉奔.  哲學研究. 1998(06)
[9]制度、技術(shù)和創(chuàng)新──技術(shù)創(chuàng)新研究迫切需要開拓的一個新視野[J]. 王大洲,關(guān)士續(xù).  自然辯證法通訊. 1996(06)
[10]關(guān)于技術(shù)與價值關(guān)系的兩個問題[J]. 朱葆偉.  哲學研究. 1995(07)



本文編號：3370616