清末八旗宗室子弟成長(zhǎng)經(jīng)歷及其教育警示研究
本文關(guān)鍵詞:清末八旗宗室子弟成長(zhǎng)經(jīng)歷及其教育警示研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:清代前期和中期是書寫輝煌的時(shí)代,它繼漢朝的文景之治、唐朝的開元盛世和貞觀之治之后,又開創(chuàng)了康乾盛世,使百姓安居樂業(yè),實(shí)現(xiàn)了國(guó)強(qiáng)民富。然而到了清末,隨著政治腐敗、社會(huì)矛盾的加劇,尤其是伴隨著列強(qiáng)的隆隆炮火,中國(guó)被迫打開了封閉已久的大門,隨著各種喪權(quán)辱國(guó)條約的簽訂,中國(guó)逐漸淪為了半殖民地半封建國(guó)家。在翻閱這一時(shí)期的史料時(shí),那些辭賦大家、文學(xué)巨匠、戰(zhàn)場(chǎng)英雄無(wú)不令我們熱血沸騰,而那些以“提籠架鳥”、“唱戲聽曲”、“不學(xué)無(wú)術(shù)”、“玩物喪志”的紈绔子弟形象而著稱的八旗子弟也總是活躍在我們的腦海里,閃現(xiàn)在我們的視線中。這些人哪怕是賣房子、賣地也依舊保持著“講究”的生活,就像老舍在《正紅旗下》中描寫的那樣:“二百多年積累下的歷史塵垢,使一般的旗人既忘了自譴,也忘了自勵(lì),,我們(旗人)創(chuàng)造了一種獨(dú)具風(fēng)格的生活方式:有錢的真講究,沒錢的窮講究”。那些地位比較高的宗室子弟,更是倚仗對(duì)權(quán)利和大量金錢的掌控,荒淫無(wú)度、恣意妄為、貪圖享樂、搜刮民財(cái),甚至不惜使用非法的手段來達(dá)到享樂的目的,最終導(dǎo)致敗身亡家喪國(guó)的悲慘命運(yùn),這些八旗宗室子弟已經(jīng)成為“敗家子”的代名詞。 歷史有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驚人相似的一幕,目前某些備受關(guān)注的“官二代”、“富二代”和“星二代”的行為與這些不學(xué)無(wú)術(shù)的宗室子弟的行為有著高度的相似性。他們同樣占有著大量的金錢,享有較高的社會(huì)地位,然而他們的行為卻與炫富、飆車、撞人等劣行相聯(lián)系。不可否認(rèn),“官二代”、“富二代”和“星二代”中不乏成功者、優(yōu)秀者,但類似的紈绔子弟也不在少數(shù)。通過古今現(xiàn)象對(duì)比不禁讓我們思考,是什么樣的原因造成了這種驚人的歷史重演。在系統(tǒng)考察梳理清末八旗宗室子弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷的過程中,從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境等方面入手來挖掘造成八旗宗室子弟腐化墮落的原因,以便對(duì)當(dāng)今“官二代”、“富二代”和“星二代”的教育和培養(yǎng)工作起到警醒和糾偏的作用。 本研究綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歷史研究法和比較研究法,結(jié)合教育學(xué)和歷史學(xué)的相關(guān)理論,主要分三個(gè)部分對(duì)清末八旗宗室子弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究。 第一部分主要呈現(xiàn)了清末八旗宗室子弟腐化墮落的基本狀況,分別從職業(yè)和生活方面較為詳細(xì)地描述清末八旗宗室子弟的生存狀態(tài),以便從整體上了解八旗宗室子弟的社會(huì)形象。 第二部分主要從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境這三個(gè)層面入手,對(duì)清末宗室子弟的成長(zhǎng)過程進(jìn)行考察。在家庭教育方面從家庭成員的言行舉止和生活環(huán)境等方面分析其對(duì)宗室子弟思想觀念、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、生活方式等的影響;在學(xué)校教育方面從家塾和宗學(xué)兩個(gè)角度考察八旗宗室子弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷;在社會(huì)環(huán)境方面主要從國(guó)家給予宗室子弟優(yōu)待政策和統(tǒng)治者奢靡風(fēng)氣的角度論述宗室子弟所受到的影響。 第三部分通過對(duì)比清末八旗宗室子弟與當(dāng)今“官二代”、“富二代”和“星二代”的成長(zhǎng)經(jīng)歷,從八旗宗室子弟成長(zhǎng)經(jīng)歷的特點(diǎn)入手找出對(duì)當(dāng)今“官二代”、“富二代”和“星二代”在培養(yǎng)和塑造上的誤區(qū),以警示我們避免不良教育行為對(duì)下一代的消極影響以達(dá)到以史為鑒的目的。
【關(guān)鍵詞】:八旗宗室子弟 成長(zhǎng)經(jīng)歷 教育警示
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G529;K252
【目錄】:
- 摘要4-6
- Abstract6-8
- 目錄8-10
- 引言10-21
- (一) 問題的提出10-11
- (二) 文獻(xiàn)綜述11-18
- 1. 關(guān)于“八旗子弟”的研究11-12
- 2. 關(guān)于清代八旗學(xué)校教育的研究12-15
- 3. 關(guān)于清八旗子弟家庭教育的研究15-16
- 4. 對(duì)八旗宗室子弟教育的研究16
- 5. 關(guān)于八旗科舉制度的研究16-18
- (三) 相關(guān)概念的界定18-19
- 1. 八旗制度18
- 2. 八旗宗室子弟18-19
- (四) 研究?jī)r(jià)值19-20
- 1. 理論價(jià)值19
- 2. 實(shí)踐意義19-20
- (五) 研究方法20-21
- 1. 文獻(xiàn)研究法20
- 2. 歷史研究法20
- 3. 比較研究法20-21
- 一、 清末八旗宗室子弟腐化墮落狀況素描21-25
- (一) 八旗宗室子弟的昏庸22-23
- (二) 八旗宗室子弟的揮霍23
- (三) 八旗宗室子弟的墮落23-25
- 二、 清末八旗宗室子弟成長(zhǎng)經(jīng)歷剖析25-44
- (一) 家庭教育的熏陶25-31
- 1. 八旗宗室子弟思想觀念的形成25-27
- 2. 八旗宗室子弟道德品質(zhì)的形成27-29
- 3. 八旗宗室子弟行為習(xí)慣的形成29-30
- 4. 八旗宗室子弟生活方式的形成30-31
- (二) 學(xué)校教育的塑造31-39
- 1. 家塾教育31-34
- 2. 宗學(xué)教育34-39
- (三) 社會(huì)環(huán)境的影響39-44
- 1. 國(guó)家政策的特殊優(yōu)待39-42
- 2. 統(tǒng)治階級(jí)的奢靡之風(fēng)42-44
- 三、 清末八旗宗室子弟成長(zhǎng)經(jīng)歷的特點(diǎn)及教育警示意義體悟44-52
- (一) 父母失范的教育造成子女缺陷的人生44-48
- 1. 過度溺愛44-45
- 2. 越俎代庖45-46
- 3. 榜樣失范46
- 4. 缺乏溝通46-47
- 5. 補(bǔ)償過度47-48
- (二) 學(xué)校不當(dāng)?shù)慕逃龔?qiáng)化學(xué)生錯(cuò)誤的思想48-50
- 1. 教育內(nèi)容枯燥48-49
- 2. 教師教導(dǎo)不嚴(yán)49
- 3. 教育管理松弛49
- 4. 同學(xué)間的消極影響49-50
- (三) 社會(huì)不良風(fēng)氣助長(zhǎng)子女的不良行為50-52
- 1. 擁有選拔任用的特權(quán)50-51
- 2. 減免或逃避懲罰51-52
- 結(jié)語(yǔ)52-53
- 參考文獻(xiàn)53-57
- 附錄57-59
- 后記59
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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3 孔艷波;;清代滿族家庭教育的主要內(nèi)容[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期
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7 劉國(guó)石;劉頗;;滿族家庭生活教育概說[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期
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本文關(guān)鍵詞:清末八旗宗室子弟成長(zhǎng)經(jīng)歷及其教育警示研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):335659
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