發(fā)布時間：2017-04-28 16:04

  本文關(guān)鍵詞：博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生著前所未有的改變。繼MSN、QQ、BBS之后誕生了一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式——博客。由于“博客”具有優(yōu)于其他網(wǎng)絡(luò)媒介的特點,一些工作者開始研究如何切實有效地將其應(yīng)用于教育教學(xué)中。本研究嘗試通過實踐,研究博客在初中化學(xué)的教學(xué)中的應(yīng)用。 筆者在大量文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上,界定了相關(guān)概念、梳理了研究的理論基礎(chǔ),分析了博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義與定位,調(diào)查了初中學(xué)生使用電腦、上網(wǎng)和瀏覽博客的狀況。在此基礎(chǔ)上,筆者自建教育博客“初中化學(xué)Do-Re-Mi",并在教學(xué)中運用該博客,從博客的教學(xué)應(yīng)用和博客對初中化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)兩個方面,進(jìn)行了實踐與思考。得出了如下研究結(jié)論： (1)博客應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)是可行和有意義的。筆者自建教育博客“初中化學(xué)Do-Re-Mi"和在教學(xué)中應(yīng)用該博客的實踐證明,普通化學(xué)教師也有能力開博客,運用博客有利于教學(xué)品質(zhì)的提升。 (2)博客應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)有積極的影響和作用。運用博客“初中化學(xué)Do-Re-Mi"后,學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識明顯加強,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣顯著提高,教學(xué)中運用博客還有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (3)博客應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師開設(shè)和運用教育博客,有利于豐富教師的個人知識、引導(dǎo)教師積極地進(jìn)行教學(xué)反思和緩解教師的職業(yè)倦怠。 因此,在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用博客平臺,促進(jìn)師生的交流,實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過程的有機結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、趣味性和知識遷移性,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力,促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí),增進(jìn)了學(xué)校、教師與學(xué)生的互動和交流,不斷提高了教育教學(xué)工作的實效性。
【關(guān)鍵詞】：初中化學(xué)教學(xué) 教學(xué)博客 教師專業(yè)發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G434;G633.8
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 緒論8-13
• 1.1 選題的背景及意義8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀與趨勢9-13
• 1.2.1 國外關(guān)于博客在教學(xué)中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀與趨勢9-10
• 1.2.2 博客在教學(xué)中應(yīng)用的國內(nèi)研究現(xiàn)狀與趨勢10-13
• 第2章 相關(guān)概念的界定與理論研究13-21
• 2.1 概念界定13-16
• 2.1.1 博客13-14
• 2.1.2 教師博客14-15
• 2.1.3 教師的專業(yè)發(fā)展15-16
• 2.2 研究的理論基礎(chǔ)16-21
• 2.2.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論16-17
• 2.2.2 混合學(xué)習(xí)理論17
• 2.2.3 終身學(xué)習(xí)理論17-18
• 2.2.4 學(xué)習(xí)共同體理論18-19
• 2.2.5 反思性教學(xué)理論19
• 2.2.6 教學(xué)的交往理論19-21
• 第3章 博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義與定位21-26
• 3.1 博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義21-24
• 3.1.1 有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,帶來教學(xué)方式的改變21
• 3.1.2 有利于積累化學(xué)教學(xué)資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源21-22
• 3.1.3 有利于構(gòu)建師生交流的和諧互動環(huán)境22
• 3.1.4 有利于促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展22-24
• 3.2 博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的定位24-26
• 3.2.1 教師教學(xué)工作的新工具24-25
• 3.2.2 師生無障礙交流的新途徑25
• 3.2.3 教師自我提升的新動力25-26
• 第4章 博客在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐26-43
• 4.1 調(diào)查分析26-28
• 4.1.1 學(xué)生的問卷調(diào)查及分析26-28
• 4.2 化學(xué)教學(xué)博客的建立和應(yīng)用28-34
• 4.2.1 建立博客28-33
• 4.2.2 內(nèi)容設(shè)置原則33-34
• 4.3 博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的途徑與方法34-43
• 4.3.1 博客促進(jìn)教學(xué)的途徑與方法34-36
• 4.3.2 博客促進(jìn)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法36-43
• 第5章 博客應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的效果與問題43-48
• 5.1 博客應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的效果43-46
• 5.1.1 對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和作用43-44
• 5.1.2 對教師的影響和作用44-46
• 5.2 博客應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的問題46-48
• 5.2.1 注重內(nèi)容的價值性46
• 5.2.2 需及時更新并具有開放性46-47
• 5.2.3 非實時教學(xué),信息不對稱47
• 5.2.4 更適合自學(xué)能力強,自我掌控力強的學(xué)生47-48
• 第6章 結(jié)論48-49
• 6.1 研究結(jié)論48
• 6.2 論文的不足與展望48-49
• 附錄149-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果52-53
• 致謝53-54

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：博客在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：333100