"創(chuàng)新德育"是人的本質(zhì)教育和中華民族秉性教育,是教育者對受教育者所進(jìn)行的創(chuàng)新道德教育,是創(chuàng)新道德本意教育和創(chuàng)新道德原則教育的總體。創(chuàng)新道德本意教育即把創(chuàng)新看做是道德本意的道德教育;創(chuàng)新道德原則教育即創(chuàng)新所遵循的道德基本原則教育,其核心是人民中心原則教育。傳統(tǒng)文化"創(chuàng)新德育"資源現(xiàn)代轉(zhuǎn)化即教育者將傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的"創(chuàng)新德育"資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代德育內(nèi)容的教育教學(xué)過程;導(dǎo)向轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、融合轉(zhuǎn)化、話語轉(zhuǎn)化、多主體轉(zhuǎn)化、多資源轉(zhuǎn)化是"轉(zhuǎn)化"的基本方式。 

【文章來源】：廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“轉(zhuǎn)化”是什么及為什么：傳統(tǒng)文化“創(chuàng)新德育”資源現(xiàn)代轉(zhuǎn)化概念的提出
二、“轉(zhuǎn)化”什么：傳統(tǒng)文化“創(chuàng)新德育”資源的文化指涉
三、怎樣“轉(zhuǎn)化”：傳統(tǒng)文化“創(chuàng)新德育”資源的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化方式



本文編號：3312735