在高職英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中如何滲透素質(zhì)教育,如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),是擺在我們一線高職英語(yǔ)教師面前的重要課題。筆者在結(jié)合巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職英語(yǔ)教學(xué)中立德樹(shù)人教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了在高職英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人理念的幾點(diǎn)看法和實(shí)施途徑。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職英語(yǔ)教學(xué)中立德樹(shù)人教育現(xiàn)狀
    (一)英語(yǔ)教師對(duì)課程思政內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不到位
    (二)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認(rèn)識(shí)不足
    (三)現(xiàn)有的英語(yǔ)教材重知識(shí),輕德育
二、高職英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人的實(shí)施途徑
    (一)利用“課前三分鐘”開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)
    (二)以現(xiàn)有教材為依托,深入挖掘高職英語(yǔ)課程中的育人元素
    (三)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)多途徑育人功能
    (四)改變傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話:堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[J].   天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(05)

碩士論文
[1]以就業(yè)為導(dǎo)向的新疆少數(shù)民族地區(qū)中職英語(yǔ)教學(xué)改革研究[D]. 滕維波.河北師范大學(xué) 2019
[2]大學(xué)生思想、政治、品德素質(zhì)測(cè)試指標(biāo)體系的研究[D]. 張輝.東北師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3267777