發(fā)布時間：2021-06-30 20:18

　　2020年新冠疫情期間,重慶第二師范學(xué)院以學(xué)生發(fā)展為中心,"不停教、不停學(xué)",開展內(nèi)容豐富的在線教學(xué)活動。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)生的在線學(xué)習(xí)效果,通過網(wǎng)絡(luò)問卷方式對全校網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)效果進行了調(diào)查研究。通過描述性統(tǒng)計和有序多元邏輯回歸模型研究發(fā)現(xiàn):學(xué)校的流量贈送活動、教師的敬業(yè)精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)、家庭的支持對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效益產(chǎn)生顯著的正向影響,卡頓的網(wǎng)絡(luò)、較少的在線學(xué)習(xí)時間、較少的課堂發(fā)言次數(shù)、較低的課堂參與度和對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的抵觸情緒對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效益產(chǎn)生顯著的負向影響。 

【文章來源】：重慶第二師范學(xué)院學(xué)報. 2020,33(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

線上教學(xué)整體滿意度

本次調(diào)研設(shè)計了五個維度的教學(xué)滿意度分量，分別是課堂組織滿意度、教學(xué)設(shè)計滿意度、教學(xué)資源滿意度、教學(xué)能力滿意度、在線輔導(dǎo)滿意度，經(jīng)調(diào)研統(tǒng)計得到各分量獲得比較滿意及以上的累計百分比，見表4和圖2。從圖2可以看出，大多數(shù)學(xué)生對教師的教學(xué)能力予以肯定。


本文編號：3258423