隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息化推進(jìn),在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用起到重要的作用。目前在學(xué)校的教學(xué)改革指導(dǎo)下,為了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)網(wǎng)店美工專業(yè)課程,在此基于超星MOOC平臺的進(jìn)行網(wǎng)店美工課程的在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研究,主要針對課程建設(shè)的目的、在線開放課程理論與實(shí)踐體系的構(gòu)建、微課程體系構(gòu)建、在線互動型教學(xué)、課程考核方案、課程應(yīng)用推廣等方面進(jìn)行研究與實(shí)踐,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,讓學(xué)生更好的掌握好課程專業(yè)知識,增強(qiáng)課程專業(yè)實(shí)踐技能,為后續(xù)電商專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、課程建設(shè)項(xiàng)目研究的目的
二、網(wǎng)店美工課程在線開放課程的理論體系構(gòu)建
    1.開發(fā)設(shè)計(jì)的總思想
    2.網(wǎng)店美工課程具體課程開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施
三、網(wǎng)店美工課程的微課視頻體系構(gòu)建
四、網(wǎng)店美工課程在線開放課程創(chuàng)建
    1.注冊與登錄
    2.課程創(chuàng)建
五、網(wǎng)店美工課程在線資源建設(shè)
六、網(wǎng)店美工課程在線互動型教學(xué)
    1.通過簽到功能,快速課堂考勤
    2.通過主題討論,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
    3.通過分組任務(wù),團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)
七、學(xué)生在線學(xué)習(xí)管理與考核
    1.學(xué)情與成績統(tǒng)計(jì)
    2.線上開放課程綜合考核構(gòu)成
八、網(wǎng)店美工課程在線開放課程的應(yīng)用與推廣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析與實(shí)踐探討——以電商專業(yè)《網(wǎng)店美工》課程為例[J]. 徐捷.  電子商務(wù). 2020(04)
[2]基于超星學(xué)習(xí)通平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐探索——以網(wǎng)店美工課程為例[J]. 楊蓉.  中國管理信息化. 2019(24)
[3]基于線上線下混合式教學(xué)的高職院校SPOC模式構(gòu)建[J]. 吳文雅.  高教學(xué)刊. 2019(09)
[4]在線開放課程發(fā)展模式探索[J]. 王丹,楊成,李永琴.  成人教育. 2019(02)
[5]在線開放課程學(xué)分認(rèn)定:形式、問題與建議[J]. 汪基德,李博.  開放教育研究. 2018(05)



本文編號：3249522