發(fā)布時間：2017-04-24 14:02

  本文關(guān)鍵詞：基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS設(shè)計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育實習(xí)作為師范生獲取實踐性知識的重要途徑受到高度重視。在眾多的教育實習(xí)模式中,頂崗實習(xí)模式備受關(guān)注,成為教育實習(xí)的主流模式。然而,在頂崗實習(xí)過程中,實習(xí)生面臨教師指導(dǎo)不力,師生、生生交流不暢,教學(xué)資源獲取困難,實習(xí)評價不科學(xué)等問題,導(dǎo)致其績效不良。信息技術(shù)為解決這些問題提供了技術(shù)手段。一些師范院校整合多種信息技術(shù)工具構(gòu)建教育實習(xí)網(wǎng)為師范生頂崗實習(xí)提供績效支持。然而績效支持的不深入及實習(xí)情境的限制,網(wǎng)絡(luò)接入不便導(dǎo)致教育實習(xí)網(wǎng)應(yīng)用效果欠佳。 近年來,移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們上網(wǎng)的方式,借助于移動設(shè)備可以方便接入網(wǎng)絡(luò),方便人際交流。因此,本研究認(rèn)為,借助移動互聯(lián)網(wǎng)搭建師范生頂崗實習(xí)EPSS可以在一定程度上解決師范生在頂崗實習(xí)階段面臨的問題,從而改善他們的績效。 本研究在分析國內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,闡述了頂崗實習(xí)的概念和實踐現(xiàn)狀,并界定了師范生頂崗實習(xí)的績效及頂崗實習(xí)階段師范生績效標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,綜述了頂崗實習(xí)支持系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀,并簡述了移動互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)支持技術(shù)。通過調(diào)研確定了師范生頂崗實習(xí)績效差距和面臨的問題,分析了產(chǎn)生績效差距的原因,同時也分析了構(gòu)建基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS的可行性。依據(jù)相關(guān)教育理論,構(gòu)建了基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS系統(tǒng)模型。設(shè)計開發(fā)了基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS,并在新一輪頂崗實習(xí)實踐中進(jìn)行了試用,對系統(tǒng)的易用性、認(rèn)同度和有效性進(jìn)行了調(diào)查,分析了系統(tǒng)的試用效果。 研究表明,系統(tǒng)在解決師范生頂崗實習(xí)階段面臨的問題、提高師范生頂崗實習(xí)績效方面發(fā)揮了較大作用,尤其是它為師生、生生提供了便捷的交流方式,方便了指導(dǎo)教師的指導(dǎo),方便了資源共享,方便了反思記錄,為指導(dǎo)教師提供了管理監(jiān)督評價的平臺。這為師范院校完善頂崗實習(xí)工作提供了新思路,同時也幫助準(zhǔn)教師的專業(yè)化發(fā)展打好基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：師范生 頂崗實習(xí) 移動互聯(lián)網(wǎng) EPSS
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G652.4;G434
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 研究背景9-11
• 1.1.1 師范生教育實習(xí)的重要性9
• 1.1.2 頂崗實習(xí)模式的盛行9-10
• 1.1.3 師范生頂崗實習(xí)中存在的問題10
• 1.1.4 信息技術(shù)為師范生頂崗實習(xí)提供績效支持10-11
• 1.2 問題的提出11
• 1.2.1 教育實習(xí)網(wǎng)絡(luò)支持平臺效果欠佳11
• 1.2.2 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為解決網(wǎng)絡(luò)接入問題提供了有利條件11
• 1.3 研究目的11-12
• 1.4 研究內(nèi)容12
• 1.5 研究思路與方法12-13
• 1.6 論文結(jié)構(gòu)13-14
• 第2章 相關(guān)研究與實踐綜述14-25
• 2.1 頂崗實習(xí)14-16
• 2.1.1 頂崗實習(xí)的概念14
• 2.1.2 國內(nèi)外頂崗實習(xí)實踐情況14-16
• 2.2 師范生頂崗實習(xí)績效16-22
• 2.2.1 師范生頂崗實習(xí)績效概念界定及績效標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容16-17
• 2.2.2 師范生頂崗實習(xí)績效技術(shù)過程模型17-21
• 2.2.3 師范生頂崗實習(xí)績效支持系統(tǒng)綜述21-22
• 2.3 相關(guān)支持技術(shù)簡述22-24
• 2.4 本章小結(jié)24-25
• 第3章 師范生頂崗實習(xí)績效現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析25-41
• 3.1 師范生頂崗實習(xí)績效水平調(diào)查25-27
• 3.1.1 調(diào)查目的與意義25
• 3.1.2 調(diào)查對象25
• 3.1.3 調(diào)查時間與方法25
• 3.1.4 調(diào)查結(jié)果25-27
• 3.2 造成績效差距的原因調(diào)查與分析27-34
• 3.2.1 調(diào)查目的與意義27
• 3.2.2 調(diào)查對象27
• 3.2.3 調(diào)查時間與方法27
• 3.2.4 調(diào)查內(nèi)容27-28
• 3.2.5 問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析28-34
• 3.3 頂崗實習(xí)師范生移動互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查34-37
• 3.3.1 調(diào)查目的34
• 3.3.2 調(diào)查對象34
• 3.3.3 調(diào)查方法34
• 3.3.4 調(diào)查內(nèi)容34
• 3.3.5 調(diào)查結(jié)果分析34-37
• 3.4 調(diào)查總結(jié)37-40
• 3.4.1 師范生頂崗實習(xí)績效水平調(diào)查總結(jié)37-38
• 3.4.2 績效差距產(chǎn)生的原因總結(jié)38-39
• 3.4.3 頂崗實習(xí)師范生移動互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查總結(jié)39
• 3.4.4 解決師范生頂崗實習(xí)績效問題的思路39-40
• 3.5 本章小結(jié)40-41
• 第4章 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS模型構(gòu)建41-48
• 4.1 系統(tǒng)模型的理論支撐41-42
• 4.1.1 實踐共同體理論41
• 4.1.2 知識創(chuàng)造理論41-42
• 4.1.3 反思性教學(xué)理論42
• 4.1.4 發(fā)展性教育評價理論42
• 4.2 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS系統(tǒng)模型42-47
• 4.2.1 移動互聯(lián)網(wǎng)對基本環(huán)節(jié)的支持44-45
• 4.2.2 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS的運行機制45-47
• 4.3 本章小結(jié)47-48
• 第5章 系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)48-72
• 5.1 系統(tǒng)設(shè)計48-55
• 5.1.1 系統(tǒng)設(shè)計原則48-49
• 5.1.2 系統(tǒng)功能設(shè)計49-50
• 5.1.3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計50-53
• 5.1.4 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計53-55
• 5.2 系統(tǒng)開發(fā)55-71
• 5.2.1 系統(tǒng)搭建55-60
• 5.2.2 系統(tǒng)功能實現(xiàn)60-71
• 5.3 本章小結(jié)71-72
• 第6章 系統(tǒng)試用結(jié)果與分析72-90
• 6.1 試用方案設(shè)計72-73
• 6.1.1 試用目的72
• 6.1.2 試用準(zhǔn)備72-73
• 6.2 試用結(jié)果分析73-87
• 6.2.1 系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)及分析73-76
• 6.2.2 案例分析76-80
• 6.2.3 實習(xí)生問卷分析80-86
• 6.2.4 教師訪談分析86-87
• 6.3 系統(tǒng)試用總結(jié)87-89
• 6.3.1 取得的成績87-88
• 6.3.2 存在的問題88-89
• 6.4 本章小結(jié)89-90
• 第7章 研究總結(jié)與展望90-92
• 7.1 研究總結(jié)90
• 7.2 研究貢獻(xiàn)90-91
• 7.3 研究局限與展望91-92
• 參考文獻(xiàn)92-95
• 附錄95-100
• 附錄一 實習(xí)指導(dǎo)教師訪談提綱95-96
• 附錄二 師范生頂崗實習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷96-99
• 附錄三 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS試用效果調(diào)查問卷99-100
• 致謝100-101
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章、參編教材101

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于移動互聯(lián)網(wǎng)的師范生頂崗實習(xí)EPSS設(shè)計研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：324317