本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷的編制與實測，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職業(yè)自我概念是指個體對自己與職業(yè)關(guān)系的認識,它不僅是一個人自我概念的的重要組成部分,而且是其自我概念在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展上的反映。 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,人的一生,有三分之一以上的時間是用在工作上的。人生處處面臨著選擇,選擇適合自己的生活方式很重要,選擇職業(yè)更是如此。大學(xué)生就業(yè)是關(guān)乎個人前途和社會穩(wěn)定的大事,歷來為社會各界所關(guān)注。研究大學(xué)生職業(yè)自我概念的結(jié)構(gòu)有重要的理論和現(xiàn)實意義。因此本研究采用問卷法以大學(xué)生為研究對象探討如下兩個問題：一、編制信效度較高的符合我國大學(xué)生實際的大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷；二、考察大學(xué)生職業(yè)自我概念的一般特點。 本文在根據(jù)80人開放式問卷調(diào)查、25人半結(jié)構(gòu)化訪談,以及在進一步結(jié)合前人理論研究和實證研究的基礎(chǔ)上,提出了大學(xué)生職業(yè)自我概念的操作性定義和理論構(gòu)想維度,并基于此編制了涵蓋55個題項的初測問卷,經(jīng)修訂,最終形成了包含28個項目的正式問卷。用自編的正式問卷對560名在校大學(xué)生進行調(diào)查,通過驗證性因素分析和人口統(tǒng)計學(xué)差異分析,從不同角度和指標(biāo)考察《大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷》的信效度和一般特點。研究結(jié)果如下： (1)大學(xué)生職業(yè)自我概念由六個維度構(gòu)成,包括身體自我、職業(yè)興趣、個性自我、職業(yè)技能、人際自我和職業(yè)抱負。 (2)自編《大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷》有良好的信度,其內(nèi)部一致性信度為0.886。 (3)自編《大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷》內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度良好,其中RMSEA為0.067；GFI為0.820,AGFI為0.878,NFI為0.880,CFI為0.912。 (4)大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷總分及其六個維度得分均高于平均值3,表明其職業(yè)自我概念比較積極、明確。各維度平均值得分由高到低依次為：職業(yè)抱負(3.97)、職業(yè)興趣(3.76)、個性自我(3.66)、職業(yè)技能(3.61)、人際自我(3.44)、身體自我(3.31)。 (5)大學(xué)生職業(yè)自我概念在性別、年級、專業(yè)、父母文化、重要他人、是否參加實踐、父母教養(yǎng)方式、是否接受職業(yè)指導(dǎo)或培訓(xùn)上均存在存在著顯著差異。 (6)大學(xué)生職業(yè)自我概念的性別差異顯著,主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣和職業(yè)抱負兩方面；大學(xué)生職業(yè)自我概念的年級差異顯著,分別表現(xiàn)在職業(yè)興趣、人際自我、職業(yè)抱負、個性自我和職業(yè)自我概念總分五個方面；專業(yè)因素在職業(yè)自我概念總分和職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個性自我、職業(yè)抱負、人際自我上存在顯著差異；不同父親受教育程度的大學(xué)生在職業(yè)自我概念總分、個性自我、人際自我維度上均存在顯著差異；不同母親受教育程度的大學(xué)生在職業(yè)自我概念總分和身體自我、人脈自我、個性自我上存在顯著差異；身體自我、個性自我、職業(yè)興趣三個變量在不同重要他人上存在顯著性差異；主動參加實踐和被動參加實踐的大學(xué)生的得分均顯著高于從未參加實踐的大學(xué)生,但主動參加實踐的大學(xué)生和被動參加實踐的大學(xué)生各維度上得分差異不顯著；不同教養(yǎng)方式的大學(xué)生在職業(yè)自我概念總分和職業(yè)興趣、個性自我、人際自我、職業(yè)抱負四個維度上均存在顯著差異；接受過職業(yè)指導(dǎo)或培訓(xùn)的大學(xué)生的職業(yè)自我概念總分和各維度得分均顯著高于未曾接受過的大學(xué)生。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 職業(yè)自我概念 問卷編制 實測
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G645.5;G449
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-11
• 第一章 引言11-14
• 1.1 問題的提出11-12
• 1.2 研究內(nèi)容和目的12
• 1.2.1 研究內(nèi)容12
• 1.2.2 研究目的12
• 1.3 研究設(shè)計12-13
• 1.3.1 研究假設(shè)12
• 1.3.2 研究方法12-13
• 1.4 研究的意義13-14
• 1.4.1 理論意義13
• 1.4.2 現(xiàn)實意義13-14
• 第二章 文獻綜述14-28
• 2.1 自我概念的涵義和結(jié)構(gòu)14-18
• 2.1.1 國外的研究14-17
• 2.1.2 國內(nèi)的研究17-18
• 2.2 國外有關(guān)職業(yè)自我概念的研究18-23
• 2.2.1 職業(yè)自我概念的內(nèi)涵18-19
• 2.2.2 職業(yè)自我概念的理論19-22
• 2.2.3 職業(yè)自我概念的測量22-23
• 2.3 國內(nèi)有關(guān)職業(yè)自我概念的研究23-26
• 2.3.1 關(guān)于職業(yè)自我的研究23-24
• 2.3.2 關(guān)于職業(yè)自我概念作用的研究24
• 2.3.3 職業(yè)自我概念的相關(guān)研究24-26
• 2.4 自我概念和職業(yè)自我概念的關(guān)系研究26-28
• 第三章 大學(xué)生職業(yè)自我概念維度的初步構(gòu)想28-31
• 3.1 本研究職業(yè)自我概念的定義28
• 3.2 開放式問卷調(diào)查28-29
• 3.2.1 研究對象28
• 3.2.2 研究工具28
• 3.2.3 結(jié)果分析28-29
• 3.3 半結(jié)構(gòu)化訪談29-30
• 3.4 大學(xué)生職業(yè)自我概念維度的初步構(gòu)想30
• 3.5 本研究的研究思路30-31
• 第四章 大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷的編制31-47
• 4.1 大學(xué)生職業(yè)自我概念初測問卷的編制與分析31-40
• 4.1.1 研究對象31
• 4.1.2 研究材料31
• 4.1.3 統(tǒng)計工具31-32
• 4.1.4 項目分析32-33
• 4.1.5 效度檢驗33-37
• 4.1.6 信度檢驗37-40
• 4.2 大學(xué)生職業(yè)自我概念正式量表分析40-47
• 4.2.1 研究目的40
• 4.2.2 研究對象40-41
• 4.2.3 研究材料41
• 4.2.4 研究工具41
• 4.2.5 效度分析41-44
• 4.2.6 相關(guān)分析44-45
• 4.2.7 信度檢驗45-47
• 第五章 大學(xué)生職業(yè)自我概念的特點研究47-59
• 5.1 研究目的47
• 5.2 研究對象及研究工具47
• 5.3 大學(xué)生職業(yè)自我概念的總體特征47-48
• 5.4 大學(xué)生職業(yè)自我概念差異性分析48-59
• 5.4.1 大學(xué)生職業(yè)自我概念的性別差異48-49
• 5.4.2 大學(xué)生職業(yè)自我概念的年級差異49-50
• 5.4.3 大學(xué)生職業(yè)自我概念的專業(yè)差異50-51
• 5.4.4 大學(xué)生職業(yè)自我概念的家庭居住地差異51-52
• 5.4.5 大學(xué)生職業(yè)自我概念在是否獨生子女上的差異52-53
• 5.4.6 大學(xué)生職業(yè)自我概念在父母文化上的差異53-55
• 5.4.7 大學(xué)生職業(yè)自我概念在重要他人上的差異55
• 5.4.8 大學(xué)生職業(yè)自我概念在參與實踐上的差異55-56
• 5.4.9 大學(xué)生職業(yè)自我概念在教養(yǎng)方式上的差異56-57
• 5.4.10 大學(xué)生職業(yè)自我概念在是否接受就業(yè)指導(dǎo)或培訓(xùn)上的差異57-59
• 第六章 討論59-65
• 6.1 大學(xué)生職業(yè)自我概念結(jié)構(gòu)維度59
• 6.2 大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷的信效度59-60
• 6.3 大學(xué)生職業(yè)自我概念的特點60-64
• 6.3.1 性別60
• 6.3.2 年級60-61
• 6.3.3 專業(yè)61
• 6.3.4 家庭居住地61-62
• 6.3.5 是否獨生子女62
• 6.3.6 父母文化62
• 6.3.7 重要他人62-63
• 6.3.8 參加實踐與否63
• 6.3.9 父母教養(yǎng)方式63-64
• 6.3.10 是否接受職業(yè)指導(dǎo)或培訓(xùn)64
• 6.4 本研究的不足和進一步研究方向64-65
• 第七章 結(jié)論65-67
• 參考文獻67-72
• 附錄72-80
• 附錄(一)：大學(xué)生職業(yè)自我概念的開放式問卷72-73
• 附錄(二)：大學(xué)生職業(yè)自我概念訪談提綱73-74
• 附錄(三)：大學(xué)生職業(yè)自我概念初始問卷74-77
• 附錄(四)：大學(xué)生職業(yè)自我概念正式問卷77-80
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的學(xué)術(shù)成果80-81
• 致謝81

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷的編制與實測，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：324026