目的:探討神經(jīng)質(zhì)人格和應對方式在大學生生活事件與抑郁間的鏈式中介作用。方法:采用艾森克人格問卷、特質(zhì)應對方式量表、青少年生活事件量表以及流調(diào)中心抑郁量表對330名大學生進行調(diào)查。結(jié)果:相關(guān)分析表明,神經(jīng)質(zhì)、消極應對以及生活事件與抑郁呈顯著正相關(guān);而積極應對與抑郁呈顯著負相關(guān)。中介作用檢驗結(jié)果表明:生活事件通過神經(jīng)質(zhì)到抑郁、生活事件通過神經(jīng)質(zhì)和積極應對到抑郁、生活事件通過神經(jīng)質(zhì)和消極應對到抑郁這三條中介路徑均顯著。結(jié)論:神經(jīng)質(zhì)和應對方式在大學生應激與抑郁間存在鏈式中介效應。 

【文章來源】：中國臨床心理學雜志. 2018,26(06)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 流調(diào)中心抑郁量表
        1.2.2 艾森克人格問卷-神經(jīng)質(zhì)分量表
        1.2.3 青少年生活事件量表[36]
        1.2.4 特質(zhì)應對方式[37]
    1.3 數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果
    2.1 生活事件、神經(jīng)質(zhì)、應對方式以及抑郁間的相關(guān)分析
    2.2 神經(jīng)質(zhì)和應對方式在生活事件與抑郁間的鏈式中介效應分析
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3228335