師德師風(fēng)建設(shè)是立德樹人工作的核心。新時期師德師風(fēng)建設(shè)要以習(xí)近平重要教育思想為引領(lǐng),在教育教學(xué)實踐中陶冶師范生的師德情操、規(guī)范師范生的師德行為、增強(qiáng)師范生的師德自律,切實培養(yǎng)新時代的"四有"好教師。 

【文章來源】：蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2020,36(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、專題活動陶冶師范生的師德情操
    (一)專題活動提高師德認(rèn)知
    (二)榜樣示范堅定從教信念
二、教育實踐規(guī)范師范生的師德行為
    (一)教育活動體現(xiàn)職業(yè)倫理
    (二)師生交往塑造師德情懷
三、反思探究增強(qiáng)師范生的師德自律
    (一)實踐反思提高師德修養(yǎng)
    (二)實踐探究實現(xiàn)師德自律


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]回歸教育職場 回歸教師主體——新時期師德建設(shè)的思考[J]. 朱小蔓.  中國教育學(xué)刊. 2007(10)

碩士論文
[1]新時代高校師范生師德教育研究[D]. 方艷.江西師范大學(xué) 2019



本文編號：3226150