中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧和精神的精粹凝結(jié),對(duì)于提升學(xué)生的思想品質(zhì)和文化素養(yǎng),增加其文化底蘊(yùn)具有重要的意義,在學(xué)生的全面成長和良性發(fā)展方面也發(fā)揮著不容小覷的作用。在初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化,十分重要,也很必要。鑒于此,在論述初中語文傳統(tǒng)文化教學(xué)意義的基礎(chǔ)上,就傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),從引入傳統(tǒng)、立足教材、視頻展示、資源加工、群文拓展和人物分析這六個(gè)角度展開探索與教學(xué)實(shí)踐。 

【文章來源】：語文教學(xué)通訊·D刊（學(xué)術(shù)刊）. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、初中語文傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義
    （一）有利于推動(dòng)初中語文教學(xué)的發(fā)展
    （二）有利于滿足學(xué)生全面成長的要求
二、加強(qiáng)初中語文傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方略
    （一）引入傳統(tǒng)，進(jìn)行趣味導(dǎo)入
    （二）立足教材，挖掘詩詞魅力
    （三）視頻展示，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
    （四）資源加工，深化思想認(rèn)知
    （五）群文拓展，深化教學(xué)目標(biāo)
    （六）人物分析，傳承民族美德


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在初中語文課堂教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)文化[J]. 劉開勇.  名師在線. 2018(33)
[2]初中語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的現(xiàn)狀分析[J]. 黃佳麗.  才智. 2017(31)
[3]淺談初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育[J]. 田存庫.  學(xué)周刊. 2017(32)



本文編號(hào)：3198862