面對(duì)突如其來(lái)的疫情,本教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師通過(guò)選擇合適的授課平臺(tái)、適合網(wǎng)課的授課片段、引入合適的思政內(nèi)容和豐富的緒論知識(shí)等等,使學(xué)生能夠更直接的和教師"面對(duì)面"探討課程內(nèi)容。學(xué)生返校后,通過(guò)線下串講課程內(nèi)容,使同學(xué)們將網(wǎng)課內(nèi)容在腦海里"放映"出來(lái),更有針對(duì)性的復(fù)習(xí),最終都取得了良好的成績(jī)。本文對(duì)線上授課的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了總結(jié),以期對(duì)今后繼續(xù)進(jìn)行線上線下授課給以指導(dǎo)。 

【文章來(lái)源】：廣東化工. 2020,47(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 選擇合適的授課方式與交流平臺(tái)
2 合理規(guī)劃適合網(wǎng)課的授課片段
3 引入合適的思政內(nèi)容
4 引入豐富的緒論知識(shí)
5 線上教學(xué)的不足


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]藥學(xué)專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)緒論課講解淺議[J]. 周春瓊,劉瑞源,馬豫峰,唐中坤,游文瑋.  藥學(xué)教育. 2011(05)



本文編號(hào)：3184812