慕課是大規(guī)模在線開放課程,屬于"互聯(lián)網(wǎng)+"教育的產(chǎn)物。慕課時(shí)代的到來(lái)對(duì)我國(guó)教育教學(xué)工作帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)教學(xué)模式無(wú)法滿足新的教學(xué)需求,如何基于慕課進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新成為重要課題。對(duì)慕課時(shí)代大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革進(jìn)行思考與分析,旨在有效提升大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(41)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、慕課時(shí)代大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)受到的影響
    （一）對(duì)教學(xué)方式的影響
    （二）對(duì)教學(xué)內(nèi)容的影響
    （三）對(duì)數(shù)學(xué)教師的影響
二、慕課時(shí)代大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
    （一）積極構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    （二）積極構(gòu)建多資源大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)平臺(tái)
    （三）集成線上線下大學(xué)數(shù)學(xué)教材改革
    （四）積極實(shí)施中外聯(lián)合培養(yǎng)教學(xué)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)數(shù)學(xué)在慕課（MOOC）沖擊下的教學(xué)改革思考[J]. 夏紅,高建.  科教文匯(中旬刊). 2017(03)
[2]慕課背景下數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)改革的思考與探索[J]. 王金華,向紅軍.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(04)
[3]對(duì)“慕課”時(shí)代,應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)教學(xué)改革的思考與探索[J]. 劉鴻.  校園英語(yǔ). 2015(12)
[4]慕課對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的挑戰(zhàn)[J]. 王圣祥,張玲.  滁州學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)



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